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【題目】粗鹽提純的主要操作如下圖所示。

1)實驗正確的操作順序是 _____(填序號)。

2)蒸發(fā)過程中有固體析出時,食鹽水是 _____溶液(填飽和不飽和)。

3)稱量精鹽質量時,將精鹽放在托盤中的紙上,天平指針偏左,合理的操作是 _____

4)下列說法不正確的是 _____。

A 溶解和過濾過程中玻璃棒的作用相同

B 蒸發(fā)過程中待溶液全部蒸干時停止加熱

C 過濾后得到的濾液為純凈物

5)舉出生活中利用過濾原理的例子 _____

【答案】ACB 飽和 添加砝碼或向右移動游碼 ABC 漁網捕魚(合理即可)

【解析】

1)粗鹽提純的主要操作步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā)結晶,實驗正確的操作順序是ACB;

2)蒸發(fā)過程中有固體析出時,說明在該條件下,食鹽水不能再溶解氯化鈉,是飽和溶液;

3)稱量精鹽質量時,將精鹽放在托盤中的紙上,天平指針偏左,說明現有砝碼和游碼的和小于精鹽的質量,合理的操作是添加砝碼或向右移動游碼至天平平衡;

4A、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解,過濾過程中玻璃棒的作用是引流;

B、蒸發(fā)過程中待溶液中有大量晶體析出(或少量液體剩余)時停止加熱,全部蒸干才停止加熱,會導致晶體飛濺;

C、過濾后得到的濾液中有氯化鈉、水,為混合物;

5)生活中利用過濾原理的例子:漁網捕魚或用漏勺撈水餃等(合理即可)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是()

A.t1°C時, 甲、乙兩種溶液中溶質的質量相等

B.要將甲溶液的狀態(tài)由a點轉化為b點,可以加適量溶劑

C.t1°C時,100g 甲物質的飽和溶液中溶質的質量是20g

D.分別將t2°C時兩種物質的飽和溶液降溫至t1°C,均有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物13.6g,與質量為73g的稀鹽酸恰好完全反應,產生二氧化碳氣體的質量為4.4g。計算:

1)固體混合物中碳酸鈉的質量_____。

2)該稀鹽酸中溶質的質量分數_____。

3)反應所得的溶液中溶質的質量分數_____(要計算過程,最后結果保留一位小數)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校實驗室有一瓶久置的鐵粉,已部分銹蝕,某興趣小組對其組成進行如下探究:

1)定性探究:

取樣品平鋪于白紙上,用磁鐵置于樣品上方,黑色固體全部被吸起,白紙上留下______色固體;將被磁鐵吸起的黑色固體全部投入硫酸銅溶液中,充分反應后,過濾,所得固體全部為紅色。樣品中含有鐵和氧化鐵。

2)定量探究:

按下圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好,固定裝置已略去;氮氣不與鐵屑中的成分反應;堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)

稱量硬質玻璃管的質量。將樣品放入硬質玻璃管中,稱量硬質玻璃管和樣品的質量。

連接好裝置。緩緩通入N2,燃甲處的酒精噴燈,待硬質玻璃管中固體恒重,記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。

再次連接好裝置,繼續(xù)實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質玻璃管中固體恒重,熄滅酒精噴燈,繼續(xù)通入CO直至硬質玻璃管冷卻。再次記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。

數據如下表:

硬質玻璃管

硬質玻璃管和樣品

步驟 質玻璃管和剩余固體

步驟硬質玻璃管和剩余固體

質量

m1

m2

m3

m4

①步驟丙處酒精燈的作用是_______

②步驟玻璃管中反應的化學方程式為______。

③樣品中氧化鐵的質量分數為_______(m1、m2、m3m4的代數式表示)。

④若步驟中氧化鐵沒有完全反應,樣品中水的質量分數測量結果將_____(偏大”“偏小不變”)。

⑤有關樣品,下列說法正確的是_____(填序號,多選)。

A樣品中氫元素的質量為

B樣品中鐵單質和氧化鐵的質量總和為m3-m1

C樣品中鐵單質的質量為m4-m1

D樣品中氧元素的質量為m3-m4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,在白色點滴板 1~6 的孔穴中,分別滴加 2 滴紫色石蕊溶液。

1PH<7 的孔穴有_____(填孔穴序號,下同)。

2)孔穴 6 中溶液變?yōu)樗{色,說明碳酸鉀溶液顯 _____(填酸性堿性)。

3)溶液變?yōu)榧t色的孔穴有_____。

4)作為空白對照實驗的孔穴是_____。

5)再向孔穴 4 中滴加稀硫酸,溶液變?yōu)樽仙,用化學方程式解釋其原因:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某無色溶液中大量存在的離子如圖所示,其中X可能是

A.K+

B.H+

C.NH4-

D.Cu2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗考試時,需要配用1%的氫氧化鈉溶液100g,有關操作如圖1所示;

1)以上實驗正確的操作順序是_____(用字母代號表示),其中存在明顯的錯誤操作是_____

2)量取一定體積的溶液時,需要選用的合適的儀器是_____

[實驗拓展]如圖2是氫氧化鈉溶液和稀硫酸用滴加方式反應時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。滴加順序有兩種,a是將氫氧化鈉溶液滴入硫酸中,b是將硫酸滴入氫氧化鈉溶液中。根據曲線判斷,該反應的滴加順序是_____(填“a”或“b”)。

[實驗反思]某同學在滴加過程中,意外發(fā)現了有氣泡產生,請用化學方程式解釋原因:_____(寫一個即可)。

[實驗結論]某已變質的氫氧化鈉溶液100g, 向其中加入溶質質量分數9.8%的稀硫酸100g,恰好完全反應得到中性溶液。則蒸干該中性溶液可得到固體質量是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據所學化學知識回答下列問題:

1)“加鐵醬油”可預防貧血,其中的“鐵”是指_____ (填 “元素”或“原子”)。

2)冰箱中放活性炭除去異味,這是利用了活性炭的_____ 。

3)加熱冷水,當溫度尚未達到沸點時,水中常有氣泡冒出的原因是_____。

4)食醋是常用的調味品,一般含有 3%~5%的醋酸(化學式CH3COOH)。醋酸由_____種元素組成,0.1mol 醋酸中約含有_____個分子(用科學計數法表示)。

5)實驗是進行科學探究的重要方式。請根據圖示回答問題:

.1中細鐵絲在氧氣中燃燒時,加少量水的作用是_____

.2電解水可制取氫氣,電極X為電源的_____ (填“正”或“負”) 極,反應的化學方程式為_____;氫氣作為新能源,其主要優(yōu)點為_____ (寫出一點)。

.3中試管A、B是對比實驗,試管A中固體幾乎不溶,試管B中固體全部溶解,該實驗說明了影響物質溶解性的因素是_____。

6)汽車尾氣中含有許多有害氣體,使用催化轉換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應過程的微觀變化如圖所示。

I.該反應的化學方程式為_____

II.物質丁中元素的存在形態(tài)為_____(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一瓶標簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無色液體的試劑瓶,如圖所示。

老師告訴大家,瓶內原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶內是何種溶質,并確定試劑瓶的標簽,化學小組的同學進行了如下探究活動。

(實驗探究)

1)從受損的標簽信息看,大家一致認為該液體不可能是___________。

2)甲同學設計了如下方案進行探究。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取適量瓶內液體加入試管中,滴加足量的稀鹽酸

________

該液體是碳酸鈉溶液

3)乙同學認為甲同學的結論不準確,又設計了如下方案進行探究。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取適量瓶內液體加入試管中,滴加過量Ca(OH)2溶液。靜置后,取上層清液,滴加酚酞溶液

________

該液體中的溶質為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應的化學方程式:________

4)丙同學認為乙同學的實驗方案有不足之處, 于是丙同學只改用了一種與乙同學所加物質類別不同的溶液,重新按照乙的方法進行實驗,得到的實驗現象和結論與乙同學的完全一致,且結論完全正確。則丙同學改用的試劑為_______________。

(實驗結論)實驗結束后,最終得到的結論是:原試劑瓶標簽_____________。

(反思與交流)

1)為了不使標簽破損,應如何正確操作_______________________。

2)藥品取完之后應及時密封保存。

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