18.請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進行的反應(yīng),方可駛向下一站.“2~5號站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別物質(zhì).
(1)若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”.列車途徑“1號站”時,溶液變藍色,“1號站”的指示劑為石蕊溶液.
(2)“3號站”的堿中含有鋇離子,列車途經(jīng)“3號站”時,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH.
(3)“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時,將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā).“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號站”時,產(chǎn)生大量氣泡,“5號站”的物質(zhì)類別是單質(zhì).
(4)若“稀鹽酸”列車途經(jīng)“2號站”時出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液變?yōu)辄S色,則“2號站”的物質(zhì)是(填化學式)Fe2O3

分析 (1)碳酸鈉溶液顯堿性,能使石蕊試液變藍色;
(2)碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉;
(3)稀鹽酸能和某些比較活潑的金屬單質(zhì),例如鎂、鋅、鋁、鐵等反應(yīng)生成鹽和氫氣;
(4)稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵溶液是黃色溶液.

解答 解:(1)若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”.列車途徑“1號站”時,溶液變藍色,“1號站”的指示劑為石蕊溶液.
故填:石蕊.
(2)“3號站”的堿中含有鋇離子,則該堿是氫氧化鋇,列車途經(jīng)“3號站”時,碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH.
故填:Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH.
(3)“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號站”時,產(chǎn)生大量氣泡,“5號站”的物質(zhì)類別是單質(zhì),例如鎂、鋅、鋁、鐵等都能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和鹽.
故填:單質(zhì).
(4)若“稀鹽酸”列車途經(jīng)“2號站”時出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液變?yōu)辄S色,則“2號站”的物質(zhì)是Fe2O3,這是因為稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵溶液是黃色溶液.
故填:Fe2O3

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.若只用下列物質(zhì):①AgNO3溶液、②AlCl3溶液、③Al、④Cu、⑤稀鹽酸,要用實驗探究Al和Cu的金屬活動性強弱,所利用的物質(zhì)組合(不超過三種)正確的是A
A.③④⑤B.①③④C.①③⑤D.②④.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.小亮同學對所學部分化學知識歸納如下,其中都正確的一組是( 。
A①合金,合成纖維,合成橡膠屬于合成材料
②煤氣泄漏不能開抽油煙機抽,應(yīng)打開窗戶通風
B①為減少白色污染,我們應(yīng)少用白色材料
②用灼燒的方法可以區(qū)分羊毛線和棉線
C①下水道下去檢查之前應(yīng)先做燈火實驗
②Fe是人體必須的常量元素,缺少會導(dǎo)致貧血
D①硫酸銨不能與草木灰混合使用
②用氮氣做糧食瓜果的保護氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是(  )
選項待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A軟水、硬水分別滴加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少
B棉纖維、羊毛纖維分別點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味
C氯化鈉溶液、稀鹽酸分別滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色變化
D氯化鉀溶液、硫酸鈉溶液分別滴加氫氧化鋇溶液,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.取100g CaCl2溶液,向其中逐滴加入Na2CO3溶液,直至不再產(chǎn)生沉淀為止,共用去80g Na2CO3溶液,過濾后得到濾液質(zhì)量為170g.請計算:(CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)
(1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是10g.
(2)氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.寫出(1)(2)中“2”的含義,并按要求完成(3)(4).
(1)2N氮原子的個數(shù)為2;(2)CO32-一個碳酸根離子帶有兩個單位的負電荷;
(3)的原子符號O;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O中“+2”的含義氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.實驗室有一包氯化鋇和氯化鈉的固體混合物32.5g,完全溶于141.2g水中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀等質(zhì)量與所加碳酸鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
計算:
(1)所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是( 。
A.酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸
B.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.化學反應(yīng)前后原子總數(shù)不變,所以化學反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變
D.化學反應(yīng)伴隨能量變化,所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖是M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法不正確的是.
A.t2℃時,M的溶解度大于N的溶解度
B.t1℃時,M和N的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.M中混有少量的N,可采用降溫結(jié)晶的方法提純M
D.將t2℃時,等質(zhì)量的M、N的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系為:M=N

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