t℃時，55g硝酸鉀全部溶于水形成105g飽和溶液，則t℃時硝酸鉀的溶解度是（　�。�
A、55gB、50
C、110D、110g
考點：固體溶解度的概念
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶解度的概念分析即可，溶解度：某溫度下，100g水中最多溶解的溶質質量．
解答：解：由題意可知，溶液的質量為105g，溶質的質量為55g，則溶劑的質量為50g；由此可知50g水可溶解55g硝酸鉀正好達到飽和，則100g水可溶解110g硝酸鉀形成飽和溶液，故t℃時硝酸鉀的溶解度是110g，故答案為：D
點評：同學們要會靈活運用溶解度的概念，根據(jù)溶解度的概念熟練掌握關于溶解度的幾種計算公式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

從物質①干冰；②酒精；③氫氣；④石墨；⑤焦炭；⑥活性炭中選擇適當物質填空（填寫對應物質的化學式）．
（1）寫字用的鉛筆中含
 
；
（2）司機駕機動車前飲用的飲料中不能含有
 
；
（3）屬于新型能源的是
 
；
（4）可以用來進行人工降雨的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“假酒中毒”事件時有發(fā)生，“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成的，它含有一定的甲醇（CH3OH），而飲用甲醇會使人視力迅速下降，甚至死亡．
（1）甲醇的工業(yè)制法為：X+2H2═CH3OH，X的化學式為
 
你的判斷依據(jù)是
 

（2）工業(yè)酒精的主要成分是乙醇，乙醇（C2H5OH）是一種重要的化工原料，用途廣泛請寫出乙醇做燃料燃燒時的化學方程式：
 

（3）與乙醇、甲醇結構相似的化合物還有丙醇（C3H7OH）丁醇（C4H9OH）等，這類物質稱為醇類，請問：其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中
 
 有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于物質用途的說法錯誤的是（　�。�
A、可用食鹽腌漬蔬菜
B、碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)
C、氫氧化鈉可用于治療胃酸過多
D、碳酸氫鈉是糕點發(fā)酵粉的主要成分之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列方法不能防止鐵制品生銹的（　�。�
①用砂紙擦  ②涂油  ③鍍鉻  ④烤藍  ⑤刷油漆  ⑥水洗．
A、①③⑥B、③④⑥
C、①④⑤D、①⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

赤鐵礦的主要成分是
 
，用赤鐵礦為原料，煉鐵的主要反應的化學方程式是
 
．在這一反應中，鐵元素的化合價由
 
價變?yōu)?div id="2g16f22" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學生小明為探究鋁和銅的活動性，將實驗室長期敞口放置的鋁片放入適量硫酸銅溶液，充分反應后取出鋁片，其表面無明顯現(xiàn)象．通過閱讀教材，他發(fā)現(xiàn)鋁比銅活潑，為什么沒有現(xiàn)象呢？請你幫他解釋是什么原因呢？

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科目：初中化學 來源： 題型：

大氣中CO2的含量增多引起溫室效應．
（1）造成大氣中CO2含量大量增加的最主要原因是（填編號）
 
．
①生物的呼吸
②增加城市綠化面積
③煤和石油的大量使用
④利用太陽能
（2）某同學為了驗證CO2對大氣溫度的影響，設計了如右圖實驗．一段時間后，觀察到實驗
 
中氣體的溫度較高．
（3）實驗A的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質．結合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填上圖字母），化學方程式是
 
．可選用C裝置收集氧氣，其原因是
 
．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發(fā)生裝置是
 
 （填上圖字母）．
（4）該小組設計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質．
①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是
 
（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳   b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時，可以利用II、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
 
；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入
 
．

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