18．利用飽和碳酸鈉溶液與酸反應(yīng)，小科同學(xué)只做了如圖甲所示的簡易酸堿滅火器裝置，并進行操作．操作結(jié)束后，對瓶中殘留液進行如圖乙所示的實驗．實驗現(xiàn)象：A試管溶液變紅色，B試管中有白色沉淀生成．則殘留液中含有的溶質(zhì)有（　�。�
A．鹽酸B．碳酸鈉C．硫酸鈉D．氯化鈉

分析 稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，稀硫酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，氯化鋇能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸，能和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉．

解答 解：對瓶中殘留液進行如圖乙所示的實驗，A試管溶液變紅色，說明甲中反應(yīng)酸過量，B試管中有白色沉淀生成．說明反應(yīng)后溶液中含有硫酸根離子，因此反應(yīng)物中的酸是硫酸，則殘留液中含有的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的硫酸鈉和過量的硫酸．
故選：C．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料
B．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙
D．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管內(nèi)靠近導(dǎo)管處放一團蓬松的棉花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．工業(yè)上用黃鐵礦石【主要成分FeS2（讀作二硫化亞鐵）】在沸騰爐中焙燒，經(jīng)過一系列的反應(yīng)得到硫酸．焙燒后的礦渣可用于煉鐵，其轉(zhuǎn)化過程如圖：

請回答下列問題
（1）補全焙燒FeS2的化學(xué)方程式：4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2↑．
（2）用礦渣煉鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）寫出自然界中某酸雨地區(qū)形成酸雨（SO2→H2SO4）的一條途徑的反應(yīng)原理2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2SO3；SO3+H2O=H2SO4．
（4）改良酸性土壤的方法是向酸性土壤中加入熟石灰．
（5）在上述轉(zhuǎn)化過程中硫元素呈現(xiàn)的化合價是-1；+4；+6．
（6）煤燃燒過程中也會產(chǎn)生二氧化硫，為防止環(huán)境污染，工業(yè)上必須進行脫硫處理，其反應(yīng)原理有：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2；若要吸收32g的二氧化硫氣體，理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量為50kg．
（7）用黃鐵礦石煉鐵的危害是產(chǎn)生污染空氣的二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是實驗室制取氣體經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題．

（1）儀（1）儀器“⑧”的名稱為長頸漏斗．
（2）資料：氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性； 實驗室常用熟石灰[Ca（OH）2]和氯化銨（NH4C1）共熱制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．
①從圖1中選取儀器③④⑥（選填序號）組合一套制取氨氣的發(fā)生裝置，還缺少的一個重要儀器名稱是酒精燈．
②寫出上述生成氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（3）若用圖2裝置收集氨氣，進氣口應(yīng)為b端（選填“a”或“b”），檢驗氨氣集滿的方法是將蘸有酚酞試液的玻璃棒靠在導(dǎo)管口a處（或?qū)駶櫟募t色石蕊試紙放在導(dǎo)管口a處）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2017年春節(jié)，河南省內(nèi)較多市區(qū)禁止燃放鞭炮將會利于減輕霧霾．下列安全標志中表示“禁燃鞭炮”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．電解水實驗中正極與負極氣體體積之比為1：8
B．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
C．將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲上會有紅色固體生成，溶液變成無色
D．在氫氧化鈉溶液中加入幾滴稀鹽酸，無氣泡，說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．為了驗證鋁、銀、鉻三種金屬的活動性，已知化學(xué)反應(yīng)：
①2Al+3CrSO4=Al2（SO4）3+3Cr     ②Cr+2AgNO3=Cr（NO3）2+2Ag       ③Ag和H2SO4不反應(yīng)
（1）根據(jù)上述反應(yīng)，得出這三種金屬的活動性由強到弱的順序是Al＞Cr＞Ag，寫出鉻與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑．
（2）用三種藥品也能得出三種金屬的活動性順序，這三種藥品可能是Al、Ag、CrSO4或Cr、Al2（SO4）3、AgNO3．
（3）上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法有：①通過金屬與酸反應(yīng)的比較．②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)的比較．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．為測定鋼鐵中的含碳量，設(shè)計如圖裝置．鋼鐵樣品在裝置A中煅燒時，氣體產(chǎn)物只有CO2和SO2．

（1）鋼樣處理成粉末的主要目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，鋼樣中的Fe3C煅燒時的化學(xué)方程式為
Fe3C+3O2$\frac{\underline{\;煅燒\;}}{\;}$Fe3O4+CO2．
（2）實驗室用KClO3和MnO2制備O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，MnO2中Mn的化合價為+4．
（3）裝置B的作用是驗證產(chǎn)物中含有二氧化硫，裝置B中的現(xiàn)象是紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
（4）裝置C的作用是吸收水蒸氣，若無裝置C，則測定結(jié)果偏大（填“偏大”“無影響”或“偏小”）．
（5）裝置D的作用是吸收二氧化碳，裝置E的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣．
（6）鋼樣中加入某物質(zhì)可降低煅燒溫度，為不影響測定結(jié)果，該物質(zhì)在組成上需滿足的條件是不與鋼中的各種成分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列在“關(guān)注地球一小時，參與環(huán)保低碳行動”中的做法不合理的是（　　）
A．騎“共享單車”出行B．就地焚燒垃圾
C．道路灑水、空中噴霧D．使用環(huán)保購物袋

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同步練習(xí)冊答案