下列關于二氧化碳的說法，錯誤的是（ �。�
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| A． | 二氧化碳常用于滅火 |
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| B． | 干冰可用于人工降雨 |
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| C． | 二氧化碳是植物光合作用的原料之一 |
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| D． | 二氧化碳可用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取 |
| 二氧化碳的用途；二氧化碳的實驗室制法． | |
| 專題： | 碳單質與含碳化合物的性質與用途． |
| 分析： | 二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固體干冰，可以進行人工降雨，也可以做制冷劑；④二氧化碳促進綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料； 二氧化碳的制取方法，實驗室中一般用石灰石或大理石與稀鹽酸反應； |
| 解答： | 解：A、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，且密度比空氣的密度大，因此二氧化碳能夠滅火，故A正確； B、二氧化碳的固體干冰，可以進行人工降雨，也可以做制冷劑，故B正確； C、二氧化碳促進綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料，故C 正確； D、二氧化碳的制取方法，實驗室中一般用石灰石或大理石與稀鹽酸反應，一般不用稀硫酸，因為稀硫酸與碳酸鈣反應生成微溶的硫酸鈣，覆蓋在藥品上面阻止反應的進行，故D錯誤； 故選D |
| 點評： | 本考點考查了二氧化碳的用途，二氧化碳與人類生活密切相關，在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán)．也充分體現(xiàn)了性質決定用途，用途又反映性質的理念．本考點基礎性強，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中． |
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
2013年10月15日，中國“玉兔號”月球車在月面成功著落。此次發(fā)射“嫦娥三號”的大推力火箭采用的燃料是偏二甲肼(X),氧化劑是四氧化二氮(N2O4),燃燒的化學方程式為:X+2N2O4 
3N2+2CO2+4H2O 則X的化學式為
A．H2 B．C2H8N C．C2H8N2 D．C2H8N6
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科目：初中化學 來源： 題型：
我們常通過化學反應來認識物質的化學性質。
氫氣具有可燃性，化學方程式為： ，基本反應類型是 反應；
氫氣具有還原性，可以和
CuO反應，化學方程式為：H2+CuO 
Cu + H2O。
我們常從元素化合價的變化來認識氧化——還原反應：在化學反應中，只要有元素化合價升高的反應物就具有還原性。上述兩個反應中，氫元素的化合價都從 價變成 價，都能體現(xiàn)氫氣具有還原性。
從元素化合價的變化特點來分析，在下列四個反應中，能體現(xiàn)金屬鐵具有還原性的反應有 （填字母代號）。
A．3Fe + 2O2 
Fe3O4 B．Fe + 2FeCl3 ==== 3FeCl2
C．3CO + Fe2O3 
2Fe+ 3CO2 D．Fe + CuSO4 ==== FeSO4 + Cu
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題．
（1）寫出圖中標號儀器的名稱① ；② ．
（2）檢查裝置A氣密性的方法是 ．
（3）某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置 （填字母），二氧化錳在反應中起 作用和，實驗結束后，欲從殘渣中分離出二氧化錳，可采用的操作步驟為：溶解、 、洗滌、干燥．
（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，氫氣密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇 （填字母，一種即可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
⑴配制100g質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉固體 ▲ g；稱量時出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應該是 ▲ 。
⑵量取水時，如果按照圖①的方法讀數(shù)，會使配制的溶液
溶質質量分數(shù) ▲ （填“偏大”或“偏小”）；
②中用玻璃棒攪拌的作用是 ▲ 。
⑶配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存，原因是 ▲ （用化學方程式表示），
小
明欲檢驗某氫氧化鈉樣品是否完全變質，需用的試劑是 ▲ 。
⑷小方取變質的氫氧化鈉固體樣品10．0g于錐形瓶中，加入40．0g水，振蕩形成溶液，向錐形瓶中逐滴滴加14．6％的稀鹽酸，實驗測得加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如圖所示。經計算測得
①樣品中含有 ▲ 物質，
②10.0g樣品中碳酸鈉的質量 (寫出計算過程)
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