21、“既滿足當(dāng)代入的需求,又不對后代入滿足其自身需求構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵之一.下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是(  )
分析:廢舊金屬的回收能節(jié)約金屬資源且保護環(huán)境,新能源的開發(fā)和利用有利于解決能源危機和保護環(huán)境,使用塑料制品易造成白色污染.
解答:解:A、廢舊金屬的回收能節(jié)約金屬資源且保護環(huán)境,故A正確;
B、新能源的開發(fā)和利用有利于解決能源危機和保護環(huán)境,故B正確;
C、塑料制品的隨意丟棄易造成白色污染,故C錯誤;
D、用秸稈制沼氣,可以緩解農(nóng)村的燃料問題和環(huán)境問題,故D正確,
故選C.
點評:本題考查了廢棄物品的處理方法和新能源的開發(fā)的意義,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
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“既滿足當(dāng)代入的需求,又不對后代入滿足其自身需求構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵之一.下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是( )
A.廢舊金屬的回收利用,既町以節(jié)約金屬資源,又可以減少對環(huán)境的污染
B.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源,既可以解決能源危機,又可以減少對環(huán)境的污染
C.為了避免造成土壤污染,應(yīng)將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D.用秸稈制沼氣,既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染,又能解決生活用燃料問題

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級化學(xué)反饋練習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

“既滿足當(dāng)代入的需求,又不對后代入滿足其自身需求構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵之一.下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是( )
A.廢舊金屬的回收利用,既町以節(jié)約金屬資源,又可以減少對環(huán)境的污染
B.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源,既可以解決能源危機,又可以減少對環(huán)境的污染
C.為了避免造成土壤污染,應(yīng)將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D.用秸稈制沼氣,既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染,又能解決生活用燃料問題

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年山東省淄博四中中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

“既滿足當(dāng)代入的需求,又不對后代入滿足其自身需求構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵之一.下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是( )
A.廢舊金屬的回收利用,既町以節(jié)約金屬資源,又可以減少對環(huán)境的污染
B.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源,既可以解決能源危機,又可以減少對環(huán)境的污染
C.為了避免造成土壤污染,應(yīng)將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D.用秸稈制沼氣,既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染,又能解決生活用燃料問題

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年湖北省鄂州五中中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

“既滿足當(dāng)代入的需求,又不對后代入滿足其自身需求構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵之一.下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是( )
A.廢舊金屬的回收利用,既町以節(jié)約金屬資源,又可以減少對環(huán)境的污染
B.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源,既可以解決能源危機,又可以減少對環(huán)境的污染
C.為了避免造成土壤污染,應(yīng)將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D.用秸稈制沼氣,既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染,又能解決生活用燃料問題

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