【題目】魚苗在長途運(yùn)輸中,通常將魚苗養(yǎng)在相對(duì)密閉的容器內(nèi),加入某種藥品,使容器內(nèi)滿足下列條件才能保持魚苗的存活:充足的氧氣、及時(shí)除去魚苗呼出的CO2水的pH調(diào)節(jié)在8左右,堿性不能太強(qiáng).現(xiàn)有以下四種物質(zhì)供選擇:雙氧水、過氧化鈣(CaO2).過氧化鈉(Na2O2)、氯酸鉀.它們的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)如下:
(1)2H2O22H2O+O2↑
(2)2Na2O2+2H20═4NaOH十O2↑
(3)2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(4)2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑
(5)2CaO2+2CO2═2CaCO3↓+O2
(6)KClO3不與H2O,CO2反應(yīng)
在魚苗長途運(yùn)輸中你認(rèn)為最適合加入的物質(zhì)是( )
A.雙氧水 B.過氧化鈣 C.過氧化鈉 D.氯酸鉀
【答案】B
【解析】A、雙氧水雖能制取氧氣,但不能消耗二氧化碳,故A錯(cuò)誤;
B、因?yàn)?Ca2O2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,有氧氣生成,且2Ca(OH)2在水中的溶解性較弱,相應(yīng)腐蝕性也;且2Ca2O2+2CO2=2CaCO3+O2,可以同時(shí)消耗二氧化碳,可維持氧氣和二氧化碳的平衡,故B最合適;
C、過氧化鈉雖能制取氧氣,但生成的碳酸鈉為強(qiáng)堿,堿性太強(qiáng),故C錯(cuò)誤;
D、氯酸鉀不與H2O,CO2反應(yīng),而它需要加熱與二氧化錳的條件下,才能進(jìn)行反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液,下列方法不能夠達(dá)到目的的是
A.分別滴加碳酸鈉溶液 B.分別通入二氧化碳
C.分別滴加稀鹽酸 D.分別加熱原溶液至80℃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)燒杯中盛有一定量鹽酸和氯化銅的混合溶液,已知其中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為3.65克,小明為了測(cè)定原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量如圖1,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)根據(jù)NaOH的化學(xué)式計(jì)算氧元素和氫元素的質(zhì)量之比為 ,NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
(2)求原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程);(CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl)
(3)請(qǐng)?jiān)趫D2中繪制生成沉淀質(zhì)量與氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系圖.(請(qǐng)用黑色簽字筆作圖)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應(yīng)關(guān)系,線條相連的溶液之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)圖中還缺少一條連線,此線應(yīng)連在 兩溶液之間(填字母).
(2)E是 溶液.
(3)A和B反應(yīng)有氣體生成,則C是 溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉.
裝置 內(nèi)容 | 【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體 | 【實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定氣體含量 |
Ⅰ.打開K1,用注射器向盛有二氧化錳的A中注入過氧化氫溶液,直至液面浸沒下端導(dǎo)管口 Ⅱ.在K1上方導(dǎo)管口收集氣體 | Ⅰ.A(容積350mL)中為用排空氣法收集的CO2,B中裝滿澄清石灰水.用注射器向A中注入15mL 澄清石灰水(足量,完全吸收CO2),充分反應(yīng). Ⅱ.打開K2和K3 |
(1)檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口,用手捂住A瓶外壁,說明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是 ;用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性.
(2)實(shí)驗(yàn)1中,氣體收集完畢后,在不拆卸裝置的情況下,使A中未反應(yīng)的過氧化氫溶液大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是 .
(3)實(shí)驗(yàn)2中,打開K2和K3后所觀察到的現(xiàn)象是 ,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;當(dāng)B中液面不再變化時(shí),測(cè)得B中減少了160mL水,則A中CO2的體積分?jǐn)?shù)約為 %.
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【題目】一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末(不考慮溶液體積變化),直至過量.如圖橫坐表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量,根據(jù)圖象判斷,縱坐標(biāo)可能表示( )
A.生成沉淀的質(zhì)量 B.溶液中溶劑的質(zhì)量
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 D.溶液的pH
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【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))如圖1所示.
(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成 色.
(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為
(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是 .
A、Na2CO3 B、HCl C、CuSO4 D、BaCl2.
(4)小明用微觀示意圖(如圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 從該圖中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH 7(填“>”、“<”或“=”)
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【題目】過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO(NH2)2等進(jìn)入水體惡化水質(zhì),導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象。尿素屬于
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)有下列物質(zhì):氯化鈉、氮?dú)、氖氣、二氧化硫、二氧化碳、鹽酸,請(qǐng)選用這些物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)人體胃液中含有的酸是 ;
(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是 ;
(3)屬于稀有氣體的是 ;
(4)光合作用中消耗的氣體是 。
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