【題目】下列有關(guān)物質(zhì)變化規(guī)律、研究方法的說(shuō)法中，不正確的是（ ）。

A.水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的

B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，通常伴隨著能量的變化

C.通過(guò)測(cè)定兩種不同濃度的鹽酸的pH，可以比較它們的酸性強(qiáng)弱

D.向純堿溶液中滴加無(wú)色酚酞試液，溶液變成紅色，說(shuō)明純堿屬于堿

【答案】D

【解析】

A. 水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，此選項(xiàng)正確；

B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，通常伴隨著能量的變化，有的反應(yīng)吸熱，有的反應(yīng)放熱，此選項(xiàng)正確；

C. 溶液的酸性越強(qiáng)，pH越小，通過(guò)測(cè)定兩種不同濃度的鹽酸的pH，可以比較它們的酸性強(qiáng)弱，此選項(xiàng)正確；

D. 酚酞試液遇堿性溶液變紅，向純堿溶液中滴加無(wú)色酚酞試液，溶液變成紅色，說(shuō)明純堿顯堿性，但是純堿是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】餃子是中國(guó)傳統(tǒng)食品，周日奶奶給玲玲包餃子，在這一過(guò)程中玲珍發(fā)現(xiàn)了許多與化學(xué)知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題。

（1）包餃子所用的材料主要有：面粉、水、牛肉、芹菜、青椒，食鹽、植物油等，青椒以及橙子等蔬菜、水果富含的營(yíng)養(yǎng)素是____________。

（2）煮餃子的炊具是不銹鋼鍋，不銹鋼做炊具是因?yàn)樗哂辛己玫?/span>___________性。

（3）煮餃子所用的燃料是天然氣，天然氣燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成___________能。

（4）煮餃子的水是硬水還是軟水，可以用___________檢驗(yàn)。生活中降低水的硬度常用__的方法。

（5）鍋底有些水垢，玲玲用廚房中的___________很容易將其除去。

a.食醋 b.食鹽水 c.肥皂水 d.洗潔精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:請(qǐng)從H、C、O、N、K、Na中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上。

(1)農(nóng)業(yè)上可用來(lái)作復(fù)合肥料的鹽是________________;

(2)因能與血紅蛋白結(jié)合而可使人中毒的氣體是________________;

(3)爐具清潔劑中含有一種常見(jiàn)的堿是________________;

(4)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分之一的鹽是________________;

(5)一種制作汽水的酸________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的檢驗(yàn)與除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別純棉線和合成纖維

觀察顏色

B

鑒別化肥NH4Cl和KCl

取樣，加熟石灰，研磨，嗅氣味

C

除去O2中混有少量的CO2

通過(guò)足 量NaOH的溶液，再通過(guò)足量濃H2SO4

D

除去粗鹽中的泥沙

加足量的水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有瓶敞口長(zhǎng)久放置的NaOH溶液，他們對(duì)溶液的成分進(jìn)行了探究：

（提出問(wèn)題）：這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？

（提出猜想）：小組的猜想：NaOH溶液全部變質(zhì)。你的新猜想是：__________________．

（實(shí)驗(yàn)探究）：我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量該樣品放于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，過(guò)濾，

___________

結(jié)論：我的猜想正確

②然后在濾液中再滴加酚酞試液

___________

寫(xiě)出上述發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________

（實(shí)驗(yàn)反思）：

（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液②Ca（OH）2溶液，不能替代實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是（填序號(hào)）__________

（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟②中滴加的酚酞試劑除用指示劑外，還可用_____________替代．

（應(yīng)用拓展）：保存NaOH溶液的方法是______________.

（交流與提高）：實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應(yīng)，化學(xué)方程式為：________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要建構(gòu)一些基本觀念。對(duì)以下四種基本觀念認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�

A.元素觀：H2O、O2、KMnO4中都含有氧元素

B.分類(lèi)觀：從組成上看，SO2、KClO3都是氧化物

C.變化觀：一定條件下，CO和CO2可以互相轉(zhuǎn)化

D.微粒觀：保持金剛石化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

除去CO2中混入的CO

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

B

鑒別H2和CH4

分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

C

除去FeSO4中的ZnSO4

加入適量的鋅

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性

將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切,請(qǐng)從①活性炭、②干冰、③葡萄糖、④氮?dú)�、⑤食鹽中選擇填空:

（1）可作為人體重要能源來(lái)源的是___________________。

（2）腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品是___________________。

（3）可用于人工降雨的是___________________。

（4）食品包裝中可用于防腐的是___________________。

（5）可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A.空氣中含量最多的是氧元素

B.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

D.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越小，空氣質(zhì)量越好

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