【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,回答下列問題:
①儀器X的名稱是___。
②實(shí)驗(yàn)室用裝置B制O2的化學(xué)方程式為___。
③若實(shí)驗(yàn)室欲用上述裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,需在B、C之間連接上 裝置___。(填序號,下同)
④實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷(CH4)氣體,應(yīng)選用的發(fā) 生裝置是___。
(2)某興趣小組同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)室時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(標(biāo)簽如圖),同學(xué)們對該 溶液進(jìn)行了一系列的研究。
探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?
(提出猜想)該小組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:
①是___,②是CaCl2。
(收集資料)CaCl2溶液呈中性。
(設(shè)計實(shí)驗(yàn))同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加酚酞溶液。 | 溶液變_____。 | 猜想①正確。 |
探究二:同學(xué)們?nèi)∩倭?/span>M溶液與碳酸鈉溶液進(jìn)行反應(yīng),發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,過 濾后得到澄清濾液。寫出碳酸鈉與M反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。 探究三:過濾后澄清濾液中有哪些溶質(zhì)?
(提出猜想)猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:___;猜想三:NaOH
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入BaCl2溶液,B中加入___溶液。 | 若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀 | “猜想一”成立 |
______ | “猜想二”成立 | |
_____ | “猜想三”成立 |
【答案】錐形瓶 E A 紅 Ca(OH)2和NaOH Na2CO3 若A中不產(chǎn)生白色沉淀,B中產(chǎn)生白色沉淀 若A、B都不產(chǎn)生白色沉淀
【解析】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖可知:
①儀器X的名稱是錐形瓶。
②實(shí)驗(yàn)室用裝置B制O2的原理是利用雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為。
③若實(shí)驗(yàn)室欲用圖中裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,需在B、C之間連接上干燥氣體的裝置,可以用濃硫酸吸收水蒸氣干燥氣體,則可以連接的裝置是裝置E。
④實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷(CH4)氣體,應(yīng)選用固固加熱型發(fā)生裝置,即裝置A。
(2)探究一瓶標(biāo)簽破損的溶液M:。
探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?
提出猜想:該小組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:
根據(jù)探究一實(shí)驗(yàn)操作滴加酚酞的現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想①正確,且已知CaCl2溶液呈中性?傻茫
①是,②是CaCl2。
實(shí)驗(yàn)操作:取少量M溶液于試管中,向其中滴加酚酞溶液;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液變紅;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想①正確。
探究二:同學(xué)們?nèi)∩倭?/span>M溶液與碳酸鈉溶液進(jìn)行反應(yīng),發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液。碳酸鈉與反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
探究三:過濾后澄清濾液中有哪些溶質(zhì)?
根據(jù)反應(yīng)物的用量可以做出猜想,碳酸鈉過量、碳酸鈉不足,二者恰好完全反應(yīng)三種情況,則有:
提出猜想:
猜想一:NaOH和Na2CO3;
猜想二:Ca(OH)2和NaOH;
猜想三:NaOH
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:可以通過加入BaCl2溶液驗(yàn)證有無Na2CO3,通過加入Na2CO3溶液驗(yàn)證有無;
實(shí)驗(yàn)操作:分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入BaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀,“猜想一”成立;
若A中不產(chǎn)生白色沉淀,B中產(chǎn)生沉淀,“猜想二”成立;
若A、B都不產(chǎn)生白色沉淀, “猜想三”成立。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,請回答下列有關(guān)的問題。
(水的作用)
(1)排水集氣法中水的作用:集氣前_______________;集氣中______________。
(2)硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)水的作用_________________________
(3)測空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)也用到了水。
①紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙,軍事上常用來制煙霧彈,紅磷燃燒的符號表達(dá)式____________________。
②某同學(xué)利用燃磷法測空氣中氧氣含量。實(shí)驗(yàn)過程如圖。燃燒結(jié)束試管里剩余主要?dú)怏w是__________(填化學(xué)式)。
(水的凈化)
(4)天然水凈化為自來水的主要流程如下:
下列說法不正確的是(填字母)_____________。
A過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C清水池中一定是軟水
D投藥消毒發(fā)生了化學(xué)變化
(5)我國有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mg/L,含銅<1.0mg/L,其中“鐵、銅”指的是________
A原子 B分子 C元素
(6)某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取水庫的水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).先將水進(jìn)行過濾操作如圖,操作中缺少一件儀器,它是_________________,在該實(shí)驗(yàn)中它的作用是______________,除此之外,該操作中還有一處錯誤____________________,小王同學(xué)改正上述錯誤,重新取水庫中的水過濾,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能原因是______________(回答出一點(diǎn))。
(7)愛護(hù)水資源人人有責(zé),下列做法錯誤的是____________(填序號)
A工業(yè)廢水直接排放 B農(nóng)田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌
C禁止向河水倒入垃圾 D合理使用化肥、農(nóng)藥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:
①鋁的元素符號是________;
②2個硝酸根_____;
③填充飛艇的稀有氣體是______;
④引起酸雨的主要?dú)怏w是______;
⑤中含有的原子團(tuán)名稱為_______;
⑥空氣中體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體_______。
(2)下列關(guān)于化學(xué)方程式的讀法正確的是_______。
A 碳加氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳
B 碳加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳
C 碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳
D 一個碳和一個氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成一個二氧化碳
(3)阿司匹林可以緩解輕度或中度疼痛,化學(xué)式為,阿司匹林由_______種元素組成,其中元素原子個數(shù)比為_______;其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______;該分子中約含有_______個氧原子;的氫原子與________水中的氫原子個數(shù)相同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法不正確的是
A.微粒觀:金剛石與石墨的碳原子排列方式不同,故物理性質(zhì)不同
B.結(jié)構(gòu)觀:一氧化碳和二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同,其化學(xué)性質(zhì)不同
C.轉(zhuǎn)化觀:在一定條件下,CO2 與 CO 可以相互轉(zhuǎn)化
D.守恒觀: 一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒生成 CO、CO2 和 H2O,經(jīng)測定水的質(zhì)量為 18g, 則甲烷質(zhì)量為 16g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是常見溶劑,右圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( )
A.甲物質(zhì)溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時,將20g甲物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁玫?/span>70g甲的溶液
C.將t2℃時甲物質(zhì)的溶液降溫到t1℃時,有晶體析出
D.將t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是一些探究實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題。
A.電解水
B.測定空氣中氧氣的含量
C.燃燒條件
(1)A實(shí)驗(yàn)中生成氧氣和氫氣的體積比為___________________。
(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致測量結(jié)果小于的原因可能是_______________(答一點(diǎn)即可)。
(3)C實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是__________,白磷燃燒的化學(xué)方程為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)知識歸納整理的相關(guān)內(nèi)容中完全正確的一組是:
A.數(shù)軸表示 | B.化學(xué)巨匠及杰出貢獻(xiàn) |
① ② | ①張青蓮--測量相對原子質(zhì)量 ②侯德榜--發(fā)明聯(lián)合制鹽法 |
C.實(shí)驗(yàn)操作的先后順序 | D.化學(xué)元素與人體健康 |
①點(diǎn)燃可燃性氣體——先驗(yàn)純后點(diǎn)燃 ②CO還原CuO——先加熱后通入CO | ①缺鐵元素--會引起貧血 ②缺碘元素--會引起甲狀腺腫大 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小軍家的下水管道堵了,爸爸買回一種“管道通”,使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對此很好奇,于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分。
(提出問題)“管道通”中的物質(zhì)是什么?
(查閱資料)主要內(nèi)容如下:
(1)下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)、毛發(fā)等。
(2)氫氧化鈉是強(qiáng)堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,常用于疏通管道。
(3)鋁粉為銀灰色固體,鋁粉與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是____
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。
(猜想與驗(yàn)證)小軍打開一盒“管道通”,內(nèi)有袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒 | ______ |
②將適量白色固體顆粒放人盛有適量水的試管中,并用手觸摸試管外壁 | 試管外壁發(fā)燙 |
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間 | 羊毛線逐漸消失 |
結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸;另一套儀器中加入銀灰色粉末和______ | 都產(chǎn)生大量無色氣體,試管外壁溫度明顯升高 |
③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時,分別收集1試管氣體,驗(yàn)純 | 用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,松開拇指,____ |
④在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w | 火焰顏色為____ |
(結(jié)論)銀灰色粉末為鋁粉。
(反思)①老師告訴小軍,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。要確認(rèn)猜想(1)是否正確,還需要學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)鈉元素的存在;
②根據(jù)本實(shí)驗(yàn)分析,使用“管道通”時,應(yīng)注意的事項(xiàng)有____(填一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。
(演示實(shí)驗(yàn))將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(查閱資料)CaC12 滾液顯中性
(提出問題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想與假設(shè))針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:
猜想I:只有CaC12
猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2
猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_________。
(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個方案的探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。
(評價反思) (1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。
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