【題目】水是生命之源,請(qǐng)回答下列有關(guān)的問題。

(水的作用)

1)排水集氣法中水的作用:集氣前_______________;集氣中______________

2)硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用_________________________

3)測(cè)空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)也用到了水。

①紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙,軍事上常用來制煙霧彈,紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式____________________。

②某同學(xué)利用燃磷法測(cè)空氣中氧氣含量。實(shí)驗(yàn)過程如圖。燃燒結(jié)束試管里剩余主要?dú)怏w是__________(填化學(xué)式)。

(水的凈化)

4)天然水凈化為自來水的主要流程如下:

下列說法不正確的是(填字母)_____________。

A過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)

B活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C清水池中一定是軟水

D投藥消毒發(fā)生了化學(xué)變化

5)我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mg/L,含銅<1.0mg/L,其中鐵、銅指的是________

A原子 B分子 C元素

6)某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取水庫(kù)的水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).先將水進(jìn)行過濾操作如圖,操作中缺少一件儀器,它是_________________,在該實(shí)驗(yàn)中它的作用是______________,除此之外,該操作中還有一處錯(cuò)誤____________________,小王同學(xué)改正上述錯(cuò)誤,重新取水庫(kù)中的水過濾,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能原因是______________(回答出一點(diǎn))。

7)愛護(hù)水資源人人有責(zé),下列做法錯(cuò)誤的是____________(填序號(hào))

A工業(yè)廢水直接排放 B農(nóng)田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌

C禁止向河水倒入垃圾 D合理使用化肥、農(nóng)藥

【答案】將集氣瓶中空氣排盡 觀察氧氣是否收集滿 吸收二氧化硫,防止污染空氣 P+O2P2O5 N2 C C 玻璃棒 引流 漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁 濾紙破損 A

【解析】

1)制取氧氣用排水法收集氣體時(shí),集氣前集氣瓶中水的作用是將集氣瓶中空氣排盡,集氣中集氣瓶中水的作用是觀察氧氣是否收集滿,故填:將集氣瓶中空氣排盡;觀察氧氣是否收集滿。

2)硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫是一種大氣污染物,能和水反應(yīng)生成亞硫酸,所以硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部加有少量的水目的是吸收有害氣體,防止污染空氣;故填:吸收二氧化硫,防止污染空氣。

3)①紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為P+O2P2O5。
②燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是氮?dú),其化學(xué)式為:N2
故填:P+O2P2O5;N2

4A.過濾可以除去水中難溶性雜質(zhì),所以過濾池可以除去難溶性雜質(zhì),故正確;
B.活性炭具有吸附性,吸附池可以除去水中的色素和臭味,故正確;
C.清水池中可能還含有較多的鈣鎂化合物,不一定是軟水,故錯(cuò)誤;
D.投藥消毒發(fā)生的是化學(xué)變化,故正確;
故選:C。

5)經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mgL-1,含銅<1.0mgL-1,….其中的“鐵、銅”指的是元素;故填:C。

6)某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取水庫(kù)的水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).先將水進(jìn)行過濾操作如圖,操作中缺少一件儀器,它是玻璃棒,在該實(shí)驗(yàn)中它的作用是引流,除此之外,該操作中還有一處錯(cuò)誤是漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;小王同學(xué)改正上述錯(cuò)誤,重新取水庫(kù)中的水過濾,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣等。

故填:玻璃棒;引流;漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;濾紙破損。

7A、工業(yè)水直接排放會(huì)造成水的污染,做法錯(cuò)誤;
B、農(nóng)田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌能節(jié)約用水,做法正確;
C、禁止向河水倒入垃圾能減少水的污染,做法正確;
D、合理使用化肥、農(nóng)藥,能減少水的污染,做法正確;
故選:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】利用超臨界水技術(shù)處理廢棄電路板,能得到由CuOCu2O組成的固體殘?jiān),將殘(jiān)M(jìn)行進(jìn)一步處理可得硫酸銅晶體(CuSO45 H2O)等物質(zhì)。處理流程如下圖所示。下列說法正確的是 ( )

(已知:Cu2O + H2SO4 CuSO4 + Cu + H2O)

A. I中含過濾操作,II中不含過濾操作

B. 溶液甲和溶液乙一定為硫酸銅的飽和溶液

C. 殘?jiān)奶幚砹鞒讨校?/span>H2SO4CuSO4實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用

D. 經(jīng)操作I后,殘?jiān)?/span>22.4g減少為6.4g,則經(jīng)過一次循環(huán)后能得到硫酸銅晶體50.0g

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【題目】下列物質(zhì)AB、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去)。其中AB常溫下是液體,且組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃,D是一種無色氣體單質(zhì)。

1)寫出相關(guān)物質(zhì)化學(xué)式:B__________

2B→D的反應(yīng)類型為________________。

3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:D →B __________________

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【題目】如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)可能是

A.氯化鈉B.氫氧化鈉C.硝酸銨D.蔗糖

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【題目】利用如圖1裝置探究物質(zhì)燃燒,點(diǎn)燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞,待蠟燭熄滅后,將滴管中的水全部滴入集氣瓶中,生石灰遇水放出大量的熱,使鋁盒中的白磷立即燃燒。如圖2是瓶中①二氧化碳和②氧氣的含量隨時(shí)間變化的圖像。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

A.曲線①是二氧化碳變化,曲線②是氧氣變化

B.t1t2時(shí)間段內(nèi)蠟燭已熄滅而白磷還沒有開始燃燒

C.該實(shí)驗(yàn)證明了蠟燭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w仍能支持白磷的燃燒

D.該實(shí)驗(yàn)證明了不同物質(zhì)的燃燒對(duì)氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需求不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化學(xué)用語中數(shù)字“2的說法,錯(cuò)誤的是

2N 2CO H2O

A.表示分子個(gè)數(shù)的是①③B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C.表示元素化合價(jià)數(shù)值的是④D.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。下列圖示為部分化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。其中不同的小球分別代表不同元素的原子。

1)木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,結(jié)合圖A從微觀角度解釋其原因_________.

2)寫出圖B所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________,分析圖B的微觀示意圖.關(guān)于化學(xué)變化你能獲得的一條宏觀信息是_______________

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【題目】回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如圖:(已知:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O, Fe2O3+3H2SO4═Fe2SO43+3H2O,Fe+Fe2SO43═3FeSO4

①過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型_____(填反應(yīng)類型名稱);

②過程加入適量 A 的作用是_____;

AF 中含鐵元素的有_____(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,回答下列問題:

①儀器X的名稱是___。

②實(shí)驗(yàn)室用裝置BO2的化學(xué)方程式為___

③若實(shí)驗(yàn)室欲用上述裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,需在B、C之間連接上 裝置___(填序號(hào),下同)

④實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷(CH4)氣體,應(yīng)選用的發(fā) 生裝置是___。

(2)某興趣小組同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(標(biāo)簽如圖),同學(xué)們對(duì)該 溶液進(jìn)行了一系列的研究。

探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?

(提出猜想)該小組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:

①是___,②是CaCl2

(收集資料)CaCl2溶液呈中性。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量M溶液于試管中,向其中滴加酚酞溶液。

溶液變_____。

猜想①正確。

探究二:同學(xué)們?nèi)∩倭?/span>M溶液與碳酸鈉溶液進(jìn)行反應(yīng),發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,過 濾后得到澄清濾液。寫出碳酸鈉與M反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。 探究三:過濾后澄清濾液中有哪些溶質(zhì)?

(提出猜想)猜想一:NaOHNa2CO3;猜想二:___;猜想三:NaOH

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別取少量濾液于AB兩支試管中,A中加入BaCl2溶液,B中加入___溶液。

A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀

猜想一成立

______

猜想二成立

_____

猜想三成立

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