下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是(     )

A．氧氣可以支持燃燒，所以可以用作燃料

B．工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學(xué)變化

C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

D．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水


【考點(diǎn)】氧氣的用途；氧氣的物理性質(zhì)；氧氣的工業(yè)制法；氧化反應(yīng)．

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)、制法、用途及氧化反應(yīng)的定義分析判斷．

【解答】解：A、氧氣可以支持燃燒，可以用作助燃劑，不具有可燃性，不可用作燃料．故A說法不正確；

B、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制氧氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B說法不正確；

C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，故C說法正確；

D、魚、蝦等能在水中生存，說明了水中含有一定量的氧氣，不能說明氧氣的溶解性，氧氣的溶解性是不易溶于水，故D說法不正確．

故選C．

【點(diǎn)評】本題主要考查了有關(guān)氧氣的知識，屬于基礎(chǔ)知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“假酒”中含有一定量的甲醇（化學(xué)式為CH3OH），飲用后會使人視力迅速下降、失明，甚至死亡．請回答：

（1）甲醇的相對分子質(zhì)量為  ．

（2）甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為  ．

（3）甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是(     )

A．觀察氣體顏色 B．伸入燃著的木條

C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為(     )

A．等于9mL  B．大于9mL  C．小于9mL  D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體均被計(jì)入空氣污染指數(shù)的一組是(     )

A．二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/p>

B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是   ；

（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用  ；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是   ；

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是  ；

（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是  ；應(yīng)用火焰外焰的部分加熱．

（6）用來收集和貯存少量氣體時(shí)需用  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動小組設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是   ．

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，

觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶由此可得氧氣約占空氣體積的   ．

由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪囊恍┬再|(zhì)？試寫出其中的一條   ．

（3）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？否（填“能”或“否”）．理由    ．

（4）紅磷熄滅后，打開止水夾后，發(fā)現(xiàn)最終進(jìn)入集氣瓶的水的體積小于1/5，試分析其可能的原因（至少寫三點(diǎn)）：   ；   ；   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于“He”的描述正確的是（　�。�

A．1個(gè)氦原子的質(zhì)量為4g B．氦氣屬于稀有氣體

C．氦氣的摩爾質(zhì)量是4g   D．氦氣因密度小可制成霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷�、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．如圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是　　（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（2）完善步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：4NH3+5O24　　+6H2O．

（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有　　個(gè)．

（4）如圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明．

在硝酸銨中　　元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，1mol硝酸銨含有　　mol氫原子．硝酸銨屬于　　（填

“化合物”或“混合物”），應(yīng)具有的性質(zhì)是　　（填字母）．

A．易溶于水    B．有揮發(fā)性    C．受熱易分解．

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