某同學(xué)想要測定某個實驗室中空氣里氧氣的含量,需要收集一瓶實驗室中的空氣,現(xiàn)有可選用的實驗用品如下:膠皮管,集氣管,集氣瓶,玻璃片,盛滿水的水槽,燒杯和漏斗,請用最簡單的方法取出實驗室中的空氣樣品。

 

答案:
解析:

把集氣瓶中灌滿水,蓋上玻璃片,然后拿到實驗室中倒掉集氣瓶中的水,蓋上玻璃片。

 


提示:

本文考查學(xué)生靈活應(yīng)用的能力。題中給出的問題是收集一氣瓶實驗室中的空氣,那么肯定要用到集氣瓶,怎么收集到實驗室的空氣呢?只要用原來裝滿水的集氣瓶拿到實驗室中倒掉水,既可裝上實驗室中的空氣,蓋上玻璃片即得。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

27、實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸,請你參與下列有關(guān)問題的研討.
(1)怎樣立即確定該瓶鹽酸是濃鹽酸?有人猜測是,有人記得好象不是,大家各抒已見,你認(rèn)為,應(yīng)該用下列中的
C
方法;(填編號)
A、討論     B、調(diào)查      C、實驗    D、上網(wǎng)
具體做法是
打開瓶蓋,觀察瓶口上方是否有白霧出現(xiàn)

(2)某同學(xué)想粗略測定該鹽酸每亳升中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量,他依據(jù)酸和堿中和反應(yīng)的原理,設(shè)計了一種實驗方案,其操作步驟如下:
第一步,在小燒杯中加入10g5%的NaOH溶液; 第二步,向上述燒杯中滴入2滴酚酞試液;
第三步,向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度;
條四步,用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸,逐滴滴入上述燒杯中,滴到溶液由紅色剛剛變?yōu)闊o色為止,將膠頭滴管中的剩余液體全部滴入量筒中;
第五步,記錄實驗數(shù)據(jù);
第六步,計算確定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.
請根據(jù)以上實驗過程,回答下列問題:
①本實驗為什么要用指示劑(酚酞)?答:
用指示劑可以確定鹽酸滴加到什么時候氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng).
;
②第三步中向量筒注入鹽酸,量筒中液面的位置如圖所示,a與b、b與c刻度間均相差1mL,如果刻度a為4,量筒中鹽酸的體積是
3.2ml
;
③第四步要用到玻璃棒,它的用途是
攪拌
,目的是
讓鹽酸和氫氧化鈉充分接觸,使其反應(yīng)完全.

④第五步要記錄的數(shù)據(jù)是
量筒中剩余鹽酸的量
;
(3)實驗結(jié)束后有的同學(xué)認(rèn)為,在(2)中測定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量的原理和方法還有多種.請你利用所學(xué)的化學(xué)知識再寫出幾種其他方案(用文字簡述所依據(jù)的原理和要測定的數(shù)據(jù),不需要寫化學(xué)方程式).
方法一:
稱量一個小燒杯的質(zhì)量,向該燒杯中加入一定量的鹽酸,再加入一定量的過量的鋅粒,待無氣泡冒出后,稱量裝置的總質(zhì)量.反
應(yīng)前后裝置減少的質(zhì)量為氫氣的質(zhì)量,根據(jù)氫氣的質(zhì)量可求出所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量
;
方法二:
向燒杯中加入一定量的的鹽酸,再加入一定量的過量的氧化銅,待充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥并稱量剩余氧化銅的質(zhì)量,根
據(jù)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量可求出所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量
;
方法三:
稱量一個小燒杯的質(zhì)量,向該燒杯中加入一定量的鹽酸,再加入一定量的過量的大理石,待無氣泡冒出后,稱量裝置的總質(zhì)量.
反應(yīng)前后裝置減少的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐.實驗儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出):
精英家教網(wǎng)
實驗藥品:5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較研究】
請?zhí)顚懴卤恚?BR>
制取氣體 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 收集方法和依據(jù)
氧氣 固體 加熱 向上排空氣法 氧氣的密度比空氣大
二氧化碳 固體和液體 常溫
 
 
 
;②
 

【實踐研究】
(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)選用的藥品是
 
,該反應(yīng)的文字表達式為
 
.該同學(xué)所用的收集方法為
 
,依據(jù)是
 

說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象
 

(2)某同學(xué)想要制取二氧化碳?xì)怏w,該反應(yīng)的文字表達式為
 

(3)四位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置.
精英家教網(wǎng)
他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價.其中不可采用的裝置是
 
(填序號,下同)可以控制反應(yīng)速率的裝置是
 
;能夠控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置是
 

【反思小結(jié)】
由上述分析過程可知,氣體制取裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和
 
決定,氣體的收集裝置的選擇由氣體的密度和
 
決定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸,請你參與下列有關(guān)問題的研討.
(1)怎樣立即確定該瓶鹽酸是濃鹽酸?有人猜測是,有人記得好象不是,大家各抒已見,你認(rèn)為,應(yīng)該用下列中的________方法;(填編號)
A、討論   B、調(diào)查   C、實驗  D、上網(wǎng)
具體做法是________.
(2)某同學(xué)想粗略測定該鹽酸每亳升中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量,他依據(jù)酸和堿中和反應(yīng)的原理,設(shè)計了一種實驗方案,其操作步驟如下:
第一步,在小燒杯中加入10g5%的NaOH溶液; 第二步,向上述燒杯中滴入2滴酚酞試液;
第三步,向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度;
條四步,用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸,逐滴滴入上述燒杯中,滴到溶液由紅色剛剛變?yōu)闊o色為止,將膠頭滴管中的剩余液體全部滴入量筒中;
第五步,記錄實驗數(shù)據(jù);
第六步,計算確定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.
請根據(jù)以上實驗過程,回答下列問題:
①本實驗為什么要用指示劑(酚酞)?答:________;
②第三步中向量筒注入鹽酸,量筒中液面的位置如圖所示,a與b、b與c刻度間均相差1mL,如果刻度a為4,量筒中鹽酸的體積是________;
③第四步要用到玻璃棒,它的用途是________,目的是________;
④第五步要記錄的數(shù)據(jù)是________;
(3)實驗結(jié)束后有的同學(xué)認(rèn)為,在(2)中測定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量的原理和方法還有多種.請你利用所學(xué)的化學(xué)知識再寫出幾種其他方案(用文字簡述所依據(jù)的原理和要測定的數(shù)據(jù),不需要寫化學(xué)方程式).
方法一:________________;
方法二:________________;
方法三:________________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年山東省濰坊市諸城市中考考前模擬化學(xué)試卷(1)(解析版) 題型:填空題

實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸,請你參與下列有關(guān)問題的研討.
(1)怎樣立即確定該瓶鹽酸是濃鹽酸?有人猜測是,有人記得好象不是,大家各抒已見,你認(rèn)為,應(yīng)該用下列中的方法;(填編號)
A、討論     B、調(diào)查      C、實驗    D、上網(wǎng)
具體做法是.
(2)某同學(xué)想粗略測定該鹽酸每亳升中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量,他依據(jù)酸和堿中和反應(yīng)的原理,設(shè)計了一種實驗方案,其操作步驟如下:
第一步,在小燒杯中加入10g5%的NaOH溶液; 第二步,向上述燒杯中滴入2滴酚酞試液;
第三步,向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度;
條四步,用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸,逐滴滴入上述燒杯中,滴到溶液由紅色剛剛變?yōu)闊o色為止,將膠頭滴管中的剩余液體全部滴入量筒中;
第五步,記錄實驗數(shù)據(jù);
第六步,計算確定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.
請根據(jù)以上實驗過程,回答下列問題:
①本實驗為什么要用指示劑(酚酞)?答:;
②第三步中向量筒注入鹽酸,量筒中液面的位置如圖所示,a與b、b與c刻度間均相差1mL,如果刻度a為4,量筒中鹽酸的體積是;
③第四步要用到玻璃棒,它的用途是,目的是;
④第五步要記錄的數(shù)據(jù)是;
(3)實驗結(jié)束后有的同學(xué)認(rèn)為,在(2)中測定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量的原理和方法還有多種.請你利用所學(xué)的化學(xué)知識再寫出幾種其他方案(用文字簡述所依據(jù)的原理和要測定的數(shù)據(jù),不需要寫化學(xué)方程式).
方法一:;
方法二:;
方法三:.

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