17．節(jié)約用水，保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列做法不妥的是（　　）
A．使用節(jié)水龍頭B．用噴灌、滴灌的方法澆園林或農(nóng)田
C．將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放D．刷牙、洗臉時不間斷放水

分析 保護(hù)水資源要從兩個方面做起：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、使用節(jié)水龍頭，有利于節(jié)約用水，故選項錯誤．
B、用噴灌、滴灌的方法澆園林或農(nóng)田，有利于節(jié)約用水，故選項錯誤．
C、將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，能減少水體污染，有利于保護(hù)水資源，故選項錯誤．
D、刷牙、洗臉時不間斷放水，浪費了大量的水資源，不利于節(jié)約用水，故選項正確．
故選：D．

點評 水資源的污染、保護(hù)和利用是人們關(guān)注的熱點，也是考查的熱點，了解節(jié)約保護(hù)水資源的措施即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)符號中能表示一種元素、一個原子和該元素形成的單質(zhì)的是（　�。�
A．O2B．CO2C．ND．Na

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．圖為實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)實驗裝置回答問題．

（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱是a酒精燈，b水槽．
（2）將A和C組合，可以用于實驗室制取并收集的氣體是O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，主要實驗步驟有：①加熱，②向試管中裝藥品，③檢查裝置氣密性，④用排水法收集氧氣，⑤停止加熱，⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的實驗操作順序是③②①④⑥⑤（填序號）．
（4）B也可作為制取氧氣的發(fā)生裝置，與A相比，B的優(yōu)點有不用加熱；操作簡便（只寫一條）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（5）研究鐵絲在純氧中燃燒時，集氣瓶內(nèi)水的作用是防止生成的高溫熔融物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂．
（6）已知：收集二氧化碳通常用D裝置，而不選用C或E裝置．可能的原因是：二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大，但溶于水．
（7）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷（CH4）氣體，甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．制甲烷時，氣體的發(fā)生裝置是A，氣體的收集裝置可選用C或E．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．液體藥品通常盛在細(xì)口瓶里，取用藥液時，先拿下瓶塞，倒放在桌上，瓶上的標(biāo)簽要向手心，防止藥品流到標(biāo)簽而腐蝕標(biāo)簽．向試管中滴加液體藥品時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管壁．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于單質(zhì)是A，屬于化合物的是B，屬于混合物的是C（以上均填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)氧化鐵的化學(xué)式（Fe2O3）計算
（1）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）80g氧化鐵中含鐵元素多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．現(xiàn)有9種物質(zhì)：①二氧化碳②潔凈的空氣③鐵水④冰水混合物⑤澄清石灰水⑥錳酸鉀⑦氧氣⑧四氧化三鐵⑨礦泉水．其中屬于單質(zhì)的是③⑦（填序號，下同），化合物的是①④⑥⑧，純凈物的是①③④⑥⑦⑧，混合物的是②⑤⑨，氧化物的是①④⑧．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．碳和碳的部分化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．
（2）說出X的一種用途用于滅火
（3）寫出該圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（4）CO具有很強(qiáng)的還原性，可以用來冶煉某些金屬，請用化學(xué)方程式舉例說明CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（5）寫出圖中一個分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列方框圖簡答：已知：A～F是初中常見的化合物．A、B、C、D、E都由兩種元素組成；A、B、C含有同種元素；A、C、D、E含有同種元素；B是廣泛應(yīng)用的清潔能源；D、E所含元素種類相同；F含有A～E的所有元素．
（1）試推斷上述物質(zhì)，寫出化學(xué)式：
AH2O2 BCH4CH2ODCO2
ECOFH2CO3．
（2）在潮濕環(huán)境中久置的銅器，其表面會發(fā)生銹蝕，生成“銅綠”，它與孔雀石礦的主要成份相同，化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3．已知孔雀石加熱分解的三種分解產(chǎn)物是氧化銅、水和二氧化碳．請你根據(jù)以上信息回答以下問題：
①用化學(xué)方程式表示“銅綠”加熱時的變化：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+2CuO，
②“銅綠”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：57.7%（百分號前數(shù)字保留到整數(shù)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案