有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2,課外活動(dòng)小組的同學(xué)將100g稀鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中(已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)),得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象.
次數(shù)第1次第2次第3次
加入稀HCl的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
試計(jì)算:
(1)第2次加入鹽酸后,a為
 
g.
(2)石灰石樣品中Ca、C、O元素的質(zhì)量比.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,理論上可收集到多少克CO2
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)由圖表分析,三次參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量相等,由此計(jì)算出第二次參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量,再由剩余固體的質(zhì)量=總質(zhì)量-參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量可計(jì)算出a的值;
(2)根據(jù)題意和圖表分析,可得到樣品中CaCO3的質(zhì)量,再根據(jù)CaCO3中鈣元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量計(jì)算出它們各占的比值;
(3)根據(jù)題意和圖表分析,可得到樣品中CaCO3的質(zhì)量,由化學(xué)方程式可得到各物質(zhì)的質(zhì)量比,列出比例式計(jì)算出石灰石樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量.
解答:解:(1)由圖象可知,第四次加入鹽酸后,才得到完全反應(yīng),故在反應(yīng)過(guò)程中,第一次充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為30g,說(shuō)明只有35g-30g=5g樣品參與了反應(yīng),第三次充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為20g,說(shuō)明共有35g-20g=15g樣品參與了反應(yīng),故第二次充分反應(yīng)時(shí),也只有5g樣品參與了反應(yīng),故第2次加入鹽酸后,a為35g-5g×2=25g;
故填:25;
(2)根據(jù)圖象分析,第4次加入鹽酸后,樣品中CaCO3完全反應(yīng).
樣品中鈣元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量比:
20g×
40
100
:20g×
12
100
:(20g×
48
100
+15g×
32
60
)=10:3:22;
答:樣品中鈣元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量比:10:3:22;
(3)由題可知,樣品中CaCO3質(zhì)量為20g
設(shè)生成CO2的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
20g                  x
100
44
=
20g
x

x=8.8g
答:生成CO2的質(zhì)量為8.8g.
點(diǎn)評(píng):本題要求學(xué)生了解完全反應(yīng)和不完全反應(yīng)的概念及特點(diǎn),觀察圖表,分析數(shù)據(jù),正確解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任.下列能節(jié)約水
資源的做法是
 

A、淋浴擦肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭         B、用水管不間斷地沖洗汽車
C、農(nóng)業(yè)和園林灌溉選用漫灌溉         D、
 

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有X、Y、Z三種金屬,將它們分別投入到相同的稀鹽酸中,只有Y溶解;再X、Z分別投入到硝酸銀溶液中,Z表面有銀白色物質(zhì)出現(xiàn),X無(wú)現(xiàn)象,則X、Y、Z的活動(dòng)順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、X>Y>ZB、Y>Z>X
C、X>Z>YD、無(wú)法確定

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請(qǐng)將下列短文中帶點(diǎn)的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上:
太陽(yáng)鏡具有保護(hù)眼睛的功能.它的鏡腳一般是由塑料(其中含有
?
?
?
 
)制成的,玻璃鏡片的主要成分是
?
?
?
?
 
,且變色玻璃中含有
?
?
?
 
,銅制鏡框使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],
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?
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?
?
?
?
?
?
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價(jià)
?
?
-1
?
價(jià)
?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于氧化物的是(  )
A、KOH
B、O3
C、H2O2
D、AgNO3

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下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,不合理的是( 。
選項(xiàng)事  實(shí)解  釋
A八月十五桂花香分子不停地運(yùn)動(dòng)
B物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象分子間的間隔改變
C1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg分子的質(zhì)量很小
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)與水反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象的是( 。
A、生石灰B、二氧化碳
C、硫酸銅D、硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能表示2個(gè)氮原子的化學(xué)符號(hào)是( 。
A、N2
B、NO2
C、2N
D、2N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

胃液中含有適量的鹽酸,可以幫助消化;但若鹽酸過(guò)多,人就會(huì)感到不舒服.治療胃酸過(guò)多的藥物中不能含有(  )
A、Al(OH)3
B、Na2CO3
C、NaOH
D、CaCO3

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