2．NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4可按某種標(biāo)準(zhǔn)劃分為一類物質(zhì)，下列分類標(biāo)準(zhǔn)正確的是（　　）
A．可與硝酸反應(yīng)B．含鈉的化合物C．溶于水的氧化物D．鹽類物質(zhì)

分析 由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4可按某種標(biāo)準(zhǔn)劃分為一類物質(zhì)，它們都是含鈉的化合物；可與硝酸反應(yīng)錯(cuò)誤，因?yàn)镹aCl、Na2SO4都不能與硝酸反應(yīng)；是溶于水的氧化物錯(cuò)誤，因?yàn)檠趸锸侵赣蓛煞N元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物，Na2CO3、NaCl、Na2SO4可都屬于鹽，而NaOH屬于堿．

解答 解：A、可與硝酸反應(yīng)錯(cuò)誤，因?yàn)镹aCl、Na2SO4都不能與硝酸反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4可按某種標(biāo)準(zhǔn)劃分為一類物質(zhì)，它們都是含鈉的化合物，故選項(xiàng)正確；
C、是溶于水的氧化物錯(cuò)誤，因?yàn)檠趸锸侵赣蓛煞N元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物，Na2CO3、NaCl、Na2SO4可都屬于鹽，而NaOH屬于堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了以下兩套裝置用于制取并收集氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；，集氣瓶中收集滿氧氣后，從水槽中取出集氣瓶的并正確放置的方法是在水下用毛玻璃片蓋好，取出集氣瓶正放在桌面上．
（3）若用B裝置制取二氧化碳，從儀器a中添加的藥品是稀鹽酸，檢驗(yàn)集氣瓶中收集滿二氧化碳?xì)怏w的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．有一無(wú)色溶液，已知其溶質(zhì)是由H2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl、MgCl2五種化合物中的兩種組成，現(xiàn)對(duì)該溶液進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．得出以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：
①用pH試紙測(cè)試，溶液的pH為1；
②取少許原溶液，加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液，沒(méi)有沉淀生成．
（1）溶液中一定存在的一種物質(zhì)是HCl；
（2）要確定另一種物質(zhì)的存在，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是取少量溶液，滴加硫酸鈉溶液（或含有硫酸根離子的化合物均可），若產(chǎn)生白色沉淀，則為氯化鋇；或滴加含有鋇離子的化合物溶液檢驗(yàn)硫酸根離子；
（3）為防止原廢液污染環(huán)境，在倒入下水道之前需進(jìn)行處理，應(yīng)加入一種足量的碳酸鈣即可；
（4）溶液中陽(yáng)離子種類最多時(shí)的溶質(zhì)為BaCl2、HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．電動(dòng)車的使用不僅符合“低碳生活，綠色出行”的理念，同時(shí)電動(dòng)車的體積小、重量輕，可以很方便的走街串巷，安全系數(shù)也比較高，越來(lái)越受到人們的青睞，如圖是一款電動(dòng)車的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是④（填寫(xiě)序號(hào)，下同），屬于有機(jī)合成材料的是①②．
（2）使用鋁合金是因?yàn)殇X具有良好的耐腐蝕性，鋁具有良好的耐腐蝕性的原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）．
（3）車上的某些部件使用了鋼制品，而鋼制品在潮濕的空氣中會(huì)生銹，生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生了緩慢氧化，請(qǐng)列舉一例防止鐵生銹的方法：在金屬制品表面涂漆．利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上也有應(yīng)用，如“納米鐵粉”可用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”．若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效，請(qǐng)寫(xiě)出檢驗(yàn)的方法：加稀鹽酸，無(wú)氣泡生成則完全失效．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．初三某化學(xué)小組的同學(xué)們學(xué)習(xí)“中和反應(yīng)”后，在實(shí)驗(yàn)室里他們將一定量的氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合，如圖1所示，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．

【提出問(wèn)題1】如何驗(yàn)證該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們分別取圖1B圖中溶液進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示：
【反應(yīng)評(píng)價(jià)】你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的是實(shí)驗(yàn)二，請(qǐng)選擇上述任一實(shí)驗(yàn)從微觀角度分析其正確或錯(cuò)誤的理由實(shí)驗(yàn)一中${SO}_{4}^{2-}$不參加反應(yīng)（或?qū)嶒?yàn)二中可證明OH-全部反應(yīng)）．
【提出問(wèn)題2】圖1B圖溶液中溶質(zhì)的成分有哪些？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取B圖中的少量溶液于試管中加入紫色石蕊溶液觀察到紫色石蕊變紅B圖中溶液的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
經(jīng)思考，同學(xué)們認(rèn)為用另一種不同類別的試劑鐵粉或Na2CO3，也能達(dá)到相同的目的．
【拓展延伸】將C圖試管中的物質(zhì)靜置，上層清液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式，下列推理正確的是（　�。�
A．向某固體中滴加稀鹽酸有氣泡冒出，則該固體中一定含有碳酸根離子
B．堿溶液的pH大于7，則pH大于7的溶液都是堿溶液
C．單質(zhì)中含有一種元素，則含有一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)
D．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，則只需破壞其中一個(gè)條件就可以滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列變化能證明水分子可以再分的是（　　）
A．水結(jié)冰B．水蒸發(fā)C．冰融化D．水通電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，下列燃料中最理想的是（　�。�
A．氫氣B．天然氣C．可燃冰D．石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列敘述中，不正確的是（　　）
A．過(guò)氧化氫分解反應(yīng)是破壞舊分子、形成新分子的變化
B．復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間離子的互換
C．空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好
D．化學(xué)變化的過(guò)程常會(huì)伴隨能量變化

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