14．下列變化能證明水分子可以再分的是（　�。�
A．水結(jié)冰B．水蒸發(fā)C．冰融化D．水通電

分析 能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實(shí)必須是化學(xué)變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、水結(jié)冰，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、水蒸發(fā)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、冰融化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、水通電生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新的分子，故證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實(shí)必須是化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣，用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；B裝置還可以用來(lái)制取H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來(lái)制取氧氣，選C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)速率．
（3）選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)該考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物類的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來(lái)制得，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）A．
（4）汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物，它是一種無(wú)色無(wú)味，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)）D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核時(shí)，下列四位同學(xué)的操作中正確的是（　　）
A．
檢驗(yàn)溶液酸堿性		B．
    溶解固體		C．
         傾倒液體		D．
      熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4可按某種標(biāo)準(zhǔn)劃分為一類物質(zhì)，下列分類標(biāo)準(zhǔn)正確的是（　�。�
A．可與硝酸反應(yīng)B．含鈉的化合物C．溶于水的氧化物D．鹽類物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的利用對(duì)人體健康沒(méi)有危害的是（　�。�
A．福爾馬林浸泡海鮮B．用氮?dú)饨o食品保鮮
C．用工業(yè)酒精勾兌白酒D．大量使用亞硝酸鈉腌制肉類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液通電一段時(shí)間后，質(zhì)量敘述正確的是（　�。�
（反應(yīng)原理為：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑）
A．溶液的pH逐漸減小B．溶液中鈉元素的質(zhì)量增大
C．溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D．氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．歸納與比較，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，對(duì)比CO和CO2，它們的組成元素相同（填“相同”或“不同”，下同），但它們的化學(xué)性質(zhì)不同：工業(yè)上CO可用來(lái)煉鐵，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+3CO2，廢氣不能隨意排放，處理方法是回收利用或點(diǎn)燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖．

（1）鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)．
（2）①中發(fā)生反應(yīng)2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;Y一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO，其中X的化學(xué)式為FeCl3．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出②中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH．
（4）③中的反應(yīng)需要在無(wú)氧氛圍中進(jìn)行，其原因是鎂、鈦在高溫條件下都能夠能和氧氣反應(yīng)．
（5）進(jìn)一步提取金屬鈦，還需進(jìn)行溶解、過(guò)濾．若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過(guò)濾，所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．
（6）甲醇可用作燃料，其完全燃燒的產(chǎn)物與乙醇完全燃燒的產(chǎn)物相同，請(qǐng)寫(xiě)出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．菜刀生銹B．榨取果汁C．火柴燃燒D．光合作用

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