2．保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，從我做起．下列做法符合這一理念的是（　�。�
A．垃圾分類回收處理B．生活污水直接排放
C．廢舊電池掩埋在土壤中D．自來(lái)水價(jià)格便宜，可以盡情使用

分析 A、根據(jù)垃圾分類回收處理可以防止水的污染和土壤的污染解答；
B、根據(jù)生活污水直接排放到海水中，會(huì)造成水體的污染解答；
C、根據(jù)廢舊電池掩埋在土壤中，會(huì)造成水的污染和土壤的污染解答；
D、據(jù)淡水資源缺乏解答．

解答 解：A、垃圾分類回收處理可以防止水的污染和土壤的污染，因此選項(xiàng)正確；
B、生活污水直接排放，會(huì)造成水體的污染，因此選項(xiàng)不正確；
C、廢舊電池掩埋在土壤中，會(huì)造成水的污染和土壤的污染，因此選項(xiàng)不正確；
D、淡水資源缺乏，自來(lái)水價(jià)格便宜，可以盡情使用，不利于節(jié)約水資源，因此選項(xiàng)不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)污染物的來(lái)源及對(duì)環(huán)境的污染，進(jìn)行分析解題的能力，及保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．水是科學(xué)研究中常用的一種試劑．
（1）把150g的硝酸鉀溶液進(jìn)行如圖所示的操作，則需要加水300g．


（2）水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對(duì)水分子變成水合氫離子的過(guò)程描述不合理的一項(xiàng)是B（填字母編號(hào)）．
A．微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 B．氫元素的化合價(jià)發(fā)生改變C．此變化屬于化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（CHOOH）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其化學(xué)方程式為：HCOOH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$ CO↑+H2O．如圖是制備一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物結(jié)束時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）先檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始應(yīng)檢驗(yàn)CO的純度并驅(qū)除盡裝置內(nèi)的空氣，以防爆炸．
（2）裝置D中盛放澄清石灰水，檢驗(yàn)二氧化碳；
（3）寫出裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止C處加熱；
（5）反應(yīng)后生成的物質(zhì)如何檢驗(yàn)確定為鐵？有黑色固體被吸引到硬質(zhì)玻璃管上方．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．德國(guó)化學(xué)家格哈德•埃特爾，因在“固體表面的化學(xué)反應(yīng)”研究中取得了開(kāi)拓性成就而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．他的成就之一是證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨氣的反應(yīng)過(guò)程．如圖所示是該反應(yīng)的模型圖 （○表示氫原子，●表示氮原子） 
（1）從基本反應(yīng)類型來(lái)看，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．
（2）此過(guò)程中，參加反應(yīng)的氫氣與氮?dú)獾姆肿觽�(gè)數(shù)比為3：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列變化過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．用金剛石切割玻璃B．食物腐爛
C．用活性炭?jī)羲鲀羲?/td>D．用汽油清洗油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．結(jié)合如圖回答問(wèn)題．

（1）圖①中把紅熱的木炭插入集氣瓶中，為了使木炭與瓶?jī)?nèi)的氧氣充分接觸發(fā)生反應(yīng)，坩堝鉗夾持著紅熱的木炭插入集氣瓶?jī)?nèi)的具體操作是從瓶口向下慢慢伸入．
（2）圖②中檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是氫氣，應(yīng)繼續(xù)補(bǔ)做的操作步驟是氣體燃燒一會(huì)后迅速將燒杯正放，加入少量的澄清石灰水，振蕩，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）圖③探究鐵生銹條件實(shí)驗(yàn)中所用蒸餾水要預(yù)先煮沸，其目的是除去水中溶解的氧氣．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究空氣中的二氧化碳沒(méi)有參與鐵的生銹過(guò)程，圖③所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中有必要的是甲、�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）擠壓膠頭，滴入鹽酸．過(guò)一會(huì)兒，用燃著的木條放在微型集氣瓶口，若木條火焰熄滅，則說(shuō)明二氧化碳已收集滿．
（2）生成的二氧化碳在裝置內(nèi)與1、2處的溶液反應(yīng)，1處的反應(yīng)現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅，2處生成了白色沉淀．
（3）用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口，再反復(fù)擠壓幾次膠頭．一段時(shí)間，氫氧化鈉溶液被吸進(jìn)了微型氣體實(shí)驗(yàn)器和微型集氣瓶中．這是由于2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）的緣故．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．原子是最小的粒子，不可再分B．鈉原子失去1個(gè)電子形成Na-
C．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．化學(xué)與我們息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題：
（1）餐具上的油污可用洗潔精洗掉，這是利用洗潔精的乳化（選填“溶解”或“乳化”）作用．
（2）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，纖維又分為天然纖維和合成纖維，請(qǐng)你寫出一種天然纖維的名稱：棉．
（3）防止鐵鍋生銹的方法是保持鐵鍋的清潔和干燥．
（4）炒菜時(shí)，有時(shí)燃?xì)庠顣?huì)產(chǎn)生黑煙，是因?yàn)槿剂喜怀浞秩紵a(chǎn)生碳（炭）粒．

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