A、24 | B、27 | C、56 | D、65 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、水可以用蒸餾的方法凈化 |
B、煮沸可以降低自來水的硬度 |
C、肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 |
D、電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、42.9克 | B、60克 |
C、75克 | D、無法計(jì)算 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計(jì)這樣實(shí)驗(yàn)操作的目的 |
用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液,在溶液中滴入2滴酚酞試液,并在上方滴一些植物油. |
實(shí)驗(yàn)方法 | 觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論 |
方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液. | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失,則證明可能與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān). |
方案二: |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、丁是該反應(yīng)的催化劑 |
B、該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7:10 |
C、甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量 |
D、該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③⑤ |
C、②④⑤ | D、①④⑥ |
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