3.碳以及碳的化合物在生活中應(yīng)用廣泛.
(1)碳的單質(zhì)
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,用途推導(dǎo)性質(zhì)是化學(xué)學(xué)科重要的思維方法,請?jiān)诒碇袑懗鼋饎偸笆鄬?yīng)的性質(zhì)和用途.
性質(zhì)用途
金剛石用于切割玻璃、制勘探鉆頭等
石墨具有良好的導(dǎo)電性
(2)碳的化合物
①一氧化碳俗稱“煤氣”,它在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳,請寫出一個不屬于化合反應(yīng)的轉(zhuǎn)化方法(用化學(xué)方程式表示)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2(合理均可).
②“碳酸飲料”中含有碳酸,碳酸的化學(xué)式為H2CO3,它具有酸的通性,如它可以使紫色石蕊變色.
③對下列各組物的敘述中,你認(rèn)為正確的是ACD.
A.冰和干冰--物質(zhì)分類相同,構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
B.純堿和燒堿--物質(zhì)分類相同,溶于水時形成的陰離子不同
C.金剛石和石墨--組成元素相同,原子排列方式不同
D.CO和CO2--組成元素相同,分子結(jié)構(gòu)不同
(3)含碳燃料
天然氣的主要成分是甲烷.一定條件下,4.8g甲烷與16.0g O2恰好完全反應(yīng),生成10.8g H2O、4.4g CO2和物質(zhì)X.則X的質(zhì)量為5.6g;該反應(yīng)方程式中O2與X化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2.

分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,用途反映了物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合題意分析解答;
(2)①據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析解答;
②據(jù)碳酸的化學(xué)式解答;
③據(jù)物質(zhì)的分類、組成和結(jié)構(gòu)解答;
(3)首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出X的質(zhì)量,然后根據(jù)相對分子質(zhì)量與化學(xué)計(jì)量數(shù)之積的比等于物質(zhì)的質(zhì)量比求出化學(xué)計(jì)量數(shù).

解答 解:(1)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可以做用于切割玻璃、制勘探鉆頭;石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用做電極;
(2)①一氧化碳具有可燃性和還原性,可在氧氣中燃燒生成二氧化碳,屬于化合反應(yīng),不符合題意;一氧化碳還可與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬和二氧化碳,如:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,該反應(yīng)不是化合反應(yīng),符合題意;
②碳酸的化學(xué)式是:H2CO3
③A.冰是固態(tài)的水,屬于氧化物,由水分子構(gòu)成,干冰是固態(tài)的二氧化碳,由二氧化碳分子構(gòu)成,也是氧化物,故物質(zhì)分類相同,構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,正確;
B.純堿是碳酸鈉,由金屬離子和酸根離子構(gòu)成,溶于水后形成鈉離子和碳酸根離子,屬于鹽;燒堿是氫氧化鈉,屬于堿,溶于水后形成鈉離子和氫氧根離子,故物質(zhì)分類不同,溶于水時形成的陰離子也不同,故錯誤;
C.金剛石和石墨均由碳元素組成,但其原子排列方式不同,導(dǎo)致其物理性質(zhì)不同,正確;
D.CO和CO2--由其化學(xué)式可知:二者組成元素相同,均由碳元素和氧元素組成,但分子結(jié)構(gòu)不同,每個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成,每個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成,說法正確;
故選ACD;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,4.8g+16.0g=4.4g+10.8g+x,故x=5.6g;甲烷不完全燃燒時會產(chǎn)生一氧化碳,所以X是CO,將甲烷燃燒方程式配平得:3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO,反應(yīng)方程式中O2與CO化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為:5:2;
故答案為:(1)硬度大;作電極;
(2)①CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2(合理均可);②H2CO3;③ACD;
(3)5.6    1:2.

點(diǎn)評 本題較好考查了碳單質(zhì)的性質(zhì)、一氧化碳、碳酸的性質(zhì)及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等知識,要結(jié)合題意細(xì)心分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)除去方案合理的是( 。
選項(xiàng)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑或方法
A.H2HCl氣體先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
B.NaOHBa(OH)2溶液先加入CuSO4溶液、過濾
C.COCO2氣體通過灼熱的CuO
D.CuCl2Cu(OH)2加入H2SO4
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)基本操作的敘述正確的是( 。
A.用滴管滴加液體時,將滴管伸入試管中
B.用量筒量取7mL液體時,最好選用10mL量筒
C.檢驗(yàn)一集氣瓶中是否集滿氧氣,可以將帶火星的木條伸入集氣瓶中
D.給試管里的液體加熱時,試管底部要與酒精燈芯接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在一次實(shí)驗(yàn)操作考查時,教師制定了四個考簽:①O2的制取和收集;②CO2的制取和收集;③配制50g 10%的NaCl溶液;④粗鹽提純.每個同學(xué)抽取一個考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小科同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

小科同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是①(填實(shí)驗(yàn)序號),該實(shí)驗(yàn)的原理為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學(xué)方程式表示),可選用的儀器組合有A、E、F、C或AGC填字母代號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.通過鈍化的方式使鋅制品表面形成一層保護(hù)膜,可有效防止鋅的腐蝕.某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀、硝酸銅、重鉻酸等,其中重鉻酸是一種可溶性的酸.
(1)重鉻酸(H2Cr2O7)中鉻元素的化合價為+6.
(2)反應(yīng)過程中會產(chǎn)生含有金屬單質(zhì)的細(xì)微顆粒,且溶液變?yōu)闊o色,該顆粒中一定含有的金屬是銅、銀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.向FeSO4、CuSO4 的混合溶液中投入一些鋅粉,完全反應(yīng)后得到一些固體沉淀.過濾,向沉淀中加入少量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生.對上述固體沉淀有下列說法,其中正確的是(  )
①一定含有Zn  ②一定含有Fe  ③一定含有Cu  ④可能含有Zn ⑤可能含有Fe  ⑥可能含有Cu.
A.①②③B.①②④C.③④⑤D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì),以金屬為例,請你參與其中回答相關(guān)問題:
(1)認(rèn)識金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD(填字母序號,下同);
A.鋁土礦(主要成分Al2O2)   B.鉀長石(主要成分KASi3O8
C.赤鐵礦(主要成分Fe2O3)        D.磁鐵礦(主要成分Fe3O4

(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖.
①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量,丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是Al、Fe、H、Cu (填元素符號);
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于鹽(填物質(zhì)類別);
(3)認(rèn)識金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.用氧化鋁電解成鋁的化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.
 (4)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是B
A.鐵鍋   B.銅導(dǎo)線   C.鋁箔   D.黃金飾品
②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用.焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性,可用于焊接電子元件;
③金屬是一種有限資源,需要保護(hù)和回收利用.黃銅(銅鋅合金)用作彈殼的制造.現(xiàn)有一批使用過的,銹跡斑斑的彈殼,處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅,其主要流程如下所示.

【收集資料】彈殼上的銹主要為Cu2(OH)2CO3,能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液;彈殼和其他雜質(zhì)不溶入水,也不參加反應(yīng).
a.寫出彈殼上的銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2
b.固體D為銅、鋅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.自2015年1月起,國內(nèi)重型柴油機(jī)普推國IV排放標(biāo)準(zhǔn).減排的原理為:向反應(yīng)罐內(nèi)噴入車用尿素溶液,在一定條件下,尿素[CO(NH22]先轉(zhuǎn)化為NH3,NH3再與發(fā)動機(jī)排出的NO等反應(yīng)生成氮?dú)夂退埢卮鹣铝袉栴}
(1)尿素屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”);
(2)NH3與NO在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+6NO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$5N2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時,需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程:

(1)圖1中儀器a的名稱是燒杯,寫出該儀器的另一種用途較大量的試劑的反應(yīng)容器.
(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在燒杯里,并置于托盤天平左盤(填“左”或“右”)進(jìn)行稱量.
(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到膠頭滴管(填寫儀器名稱),某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ顚憽捌蟆、“偏小”或“無影響”).
(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液.
(5)制作“葉脈書簽”結(jié)束后,劉強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測定廢液的酸堿度,下列用品不需要的是c(填寫字母標(biāo)號).
a.玻璃棒   b.pH試紙   c.酚酞試液   d.白瓷板(或玻璃片)

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同步練習(xí)冊答案