綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法與之相違背的是（　�。�

A. 利用風(fēng)力發(fā)電 B. 增加綠化面積

C. 廢水達(dá)標(biāo)排放 D. 直接焚燒垃圾

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。由此推知該有機(jī)物

A．一定含碳、氫、氧元素 B．一定含碳、氫元素，可能含氧元素

C．只含碳、氫元素 D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

煤、石油和天然氣是當(dāng)今世界的三大化石燃料，其中天然氣的主要成分是 （ ）

A. CO B. H2 C. CH4 D. C2H4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級(jí)第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

中考復(fù)習(xí)階段，小明同學(xué)梳理了以下知識(shí)：①煮沸可以降低井水的硬度；②向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽；③用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑；④配制6%的氯化鈉溶液，量取水時(shí)，仰視量筒刻度使所配氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低；⑤在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量；⑥用氫氧化鈉改良酸性土壤；⑦生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；其中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級(jí)第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料制成試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是

A. 萘胺中碳元素、氫元素和氮元素的質(zhì)量比為10:9:1

B. 萘胺由10個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子構(gòu)成

C. 萘胺的相對(duì)分子質(zhì)量為143

D. 二氧化鈦和萘胺都屬于氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：新疆阿克蘇地區(qū)沙雅縣英買力鎮(zhèn)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

“低碳生活，綠色出行”。如圖為濰坊公共自行車。請(qǐng)回答下列問題：

銅是人類最早利用的金屬之一，請(qǐng)根據(jù)銅的相關(guān)知識(shí)回答下列問題。

（1）銅是一種常見的金屬，由________(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成；黃銅是銅和鋅組成的混合物，外觀似黃金但質(zhì)地堅(jiān)硬，它屬于____________(填“金屬材料”或“非金屬材料”)。

（2）下列銅制品中，利用了金屬導(dǎo)熱性的是________(填字母)。

A 銅質(zhì)獎(jiǎng)牌　　B 銅導(dǎo)線　　　C 銅火鍋

（3）“濕法煉銅”涉及了硫酸銅溶液與鐵的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，從該化學(xué)反應(yīng)中可判斷鐵的金屬性比銅________(填“強(qiáng)”或“弱”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：新疆阿克蘇地區(qū)沙雅縣英買力鎮(zhèn)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金屬性質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是：（ ）

A. 常溫下所有金屬都是銀白色的固體

B. 在空氣中灼燒銅絲，其表面會(huì)變黑

C. 銅、銀等金屬具有良好的導(dǎo)電性

D. 埋在潮濕、疏松、透氣的酸性土壤中的鑄鐵管容易被腐蝕

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試考前沖刺化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí)，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想是否可以用過氧化鈣制取氧氣．

（提出問題）過氧化鈣是否可以用于制取氧氣？

（查閱資料）部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解生成氧氣，可作增氧劑、殺菌劑等．

（猜想與驗(yàn)證）

（1）小明依據(jù)________

提出猜想 加熱過氧化鈣可制取氧氣．

（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，

提出猜想 過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

①檢驗(yàn)裝置氣密性；

②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）過氧化鈣與水反應(yīng)可得到氧氣，但反應(yīng)很慢．

（分析與反思）

①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是________．

②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議：________．以上建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四種圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是：

A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B. 電解一定量的水

C. 木炭在高溫下和氧化銅反應(yīng)

D. 用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案