下表列舉了幾種家用清潔劑的功能和有效成分:
清潔劑名稱
潔廁靈

彩漂液
 

漂白水
功 能有效清除污垢,除異味漂洗衣物,使色彩更鮮艷
 
快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
根據(jù)表中信息,回答下列問(wèn)題.
(1)三種清潔劑的有效成分中,屬于氧化物的是
 
(填化學(xué)式).
(2)大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是
 

(3)彩漂液在釋放出活性氧時(shí)才能發(fā)揮漂白作用,若用
 
(填“冷水”或“溫水”)洗滌,效果更為理想.
(4)漂白水有效成分NaClO中,氯元素的化合價(jià)為
 

(5)“沽廁靈”與“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),其符號(hào)表達(dá)式為
 
考點(diǎn):從組成上識(shí)別氧化物,酸的化學(xué)性質(zhì),有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)掌握氧化物的概念:由兩種元素組成,其中一種為氧元素;
(2)由表格可知“潔廁靈”主要成分為鹽酸,它可與大理石的主要成分是碳酸鈣反應(yīng);
(3)由表格可知“彩漂液”主要成分為雙氧水,升溫可以快速產(chǎn)生氣泡;
(4)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
(5)由題意可知反應(yīng)物為HCl和NaClO,生成物為氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),故可書(shū)寫化學(xué)方程式.
解答:解:(1)三種清潔劑的有效成分中,由表格中的有效成分的化學(xué)式可知:為氧化物的是雙氧水H2O2;
(2)因?yàn)椤皾崕`”主要成分為鹽酸,故大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是大理石的主要成分是碳酸鈣,它和鹽酸(HCl)反應(yīng);
(3)因?yàn)椤安势骸敝饕煞譃殡p氧水,升溫可以促進(jìn)釋放出活性氧;
(4)鈉顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)=0,則x=+1價(jià).
(5)因?yàn)椤皾崕`”主要成分為鹽酸、“漂白水”主要成分為NaClO;故二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則由題意可知反應(yīng)物為HCl和NaClO,生成物為氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),故可書(shū)寫化學(xué)方程式為:2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑.
故答案為:(1)H2O2;
(2)大理石的主要成分是碳酸鈣,它和鹽酸(HCl)反應(yīng);
(3)溫水;(4)+1;(5)2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2
點(diǎn)評(píng):掌握酸的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析處理問(wèn)題;掌握從組成上識(shí)別氧化物的方法;根據(jù)題意正確書(shū)寫化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線.下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B、A點(diǎn)時(shí)的溶液能使石蕊試液變紅
C、B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
D、C點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期攝入過(guò)多食鹽(NaCl)對(duì)人體健康不利,它會(huì)導(dǎo)致高血壓、骨質(zhì)疏松等.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請(qǐng)回答:
(1)蘋果酸鈉鹽中鈉、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(2)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議,人體每天食鹽的攝入量不宜超過(guò)6克,說(shuō)明一個(gè)人每天攝入的鈉元素不宜超過(guò)多少克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))(寫出計(jì)算過(guò)程
 

(3)若某病人每天食用15.6g蘋果酸鈉鹽,相當(dāng)于食用了多少質(zhì)量的食鹽?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))(寫出計(jì)算過(guò)程 )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的反應(yīng)類型中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A、水通電分解
B、木炭燃燒
C、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)
D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)若攝入人造奶油過(guò)多,會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸,其化學(xué)式為C18H34O2.下列對(duì)該物質(zhì)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、一個(gè)分子由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
B、由碳、氫、氧三種元素組成
C、屬于氧化物
D、碳元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比為9:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
  點(diǎn)燃酒精燈
B、
      過(guò)濾
C、
    加熱液體
D、
      稱量固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B、中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)就是中和反應(yīng)
C、飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),所以若不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的就是這種溶質(zhì)的飽和溶液
D、鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,不屬于鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某12g碳酸鈉樣品中含有少量的氯化鈉雜質(zhì),化學(xué)興趣小組為測(cè)定該碳酸鈉樣品的純度,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):①加水溶解后加入過(guò)量的氯化鈣溶液②過(guò)濾,將不溶性固體進(jìn)行干燥洗滌,得到10g白色固體,問(wèn):(1)在第①步操作中觀察到的明顯現(xiàn)象是
 

(2)若過(guò)程①所加氯化鈣溶液的量不足,則計(jì)算出的碳酸鈉樣品的純度將
 
(填“偏大”“偏小”或“不受影響”).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果精確到0.1克).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中一種物質(zhì)為單質(zhì),另外兩種物質(zhì)組成元素相同.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)若甲為單質(zhì),則甲為
 
;乙為
 
;丙為
 
.(填化學(xué)式)
(2)若甲為化合物,則甲為
 
;乙為
 
;丙為
 
.(填化學(xué)式)

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