A、B、C三種物質(zhì)都含有同種元素，且有如下圖所示的反應(yīng)關(guān)系（反應(yīng)條件省略），則A、B、C的化學(xué)式分別是：A
 
、B
 
、C
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：可以從已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)出發(fā)，根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的情況進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：A、B、C三種物質(zhì)都含有同種元素，據(jù)圖示關(guān)系，可以假設(shè)A是過氧化氫，過氧化氫分解生成水和氧氣，B是水，C是氧氣，氧氣和氫氣反應(yīng)又生成B（水），ABC分別是過氧化氫、水、氧氣．
故答案為  A．H2O2，B．H2O，C．O2
點(diǎn)評：本題只考查了物質(zhì)的判斷及其書寫化學(xué)式等方面的知識(shí)，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如圖利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）甲管生成的氣體為
 
，b為電源的
 
極，檢驗(yàn)乙管中氣體的方法為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
 
．
（3）水分解反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，此實(shí)驗(yàn)可證明水是由
 
組成的．
（4）在通電條件下，水
 
發(fā)生改變，此變化中的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種白色固體A和一種黑色固體B（B不溶于水）混合進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，他的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖，其中C和F兩種物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化．請你幫其解決下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱
A：
 
     C：
 

（2）實(shí)驗(yàn)②中經(jīng)過一系列的操作步驟能得到純凈物固體B，請按順序?qū)懗鱿嚓P(guān)的操作步驟：
 
；固體B在反應(yīng)①和反應(yīng)③中均起
 
 作用；實(shí)驗(yàn)室制取無色氣體C可以選擇反應(yīng)①和③，二者比較較好的方法是（填編號）：
 
，理由是：
 
．
（3）寫出反應(yīng)①和⑤的化學(xué)式表達(dá)式
①
 
； ⑤
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：熟石灰、碳酸鈉、氯化鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、氫氧化鋁、稀鹽酸等，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．（用化學(xué)式表示）
①農(nóng)業(yè)中用來降低土壤酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的是
 
；
②可治療胃酸過多的是
 
；
③用于造紙、玻璃、印染、洗滌劑的是
 
；
④用于維持人體正常生理活動(dòng)的是
 
；
⑤天安門前的漢白玉華表的主要成分是
 
；
⑥可消除公路積雪的鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在哪種物質(zhì)：（填化學(xué)式）
（1）人的呼吸主要是消耗空氣中的
 
（填空氣成分的名稱，化學(xué)式下同）；
（2）豆科植物的根瘤菌可以直接吸收空氣中的
 
（提示：空氣中含量最多的氣體）作為養(yǎng)料．
（3）夏天，從冰箱里拿出冰啤酒，一會(huì)兒瓶子外壁附有一層水珠．說明空氣中含有
 
．
（4）長期盛放澄清石灰水的試劑瓶，瓶壁上有一層白色固體，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氯酸鉀受熱可以分解．用氯酸鉀和紅磷制成運(yùn)動(dòng)會(huì)用的發(fā)令槍彈，一經(jīng)撞擊則發(fā)出響聲，并產(chǎn)生白煙，寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語回答：
（1）3個(gè)水分子
 
．
（2）天然氣的主要成分
 
；
（3）帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室中降低水的硬度的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填寫下列內(nèi)容：（寫符號）
（1）碳酸
 
；
（2）硫酸根離子
 
．
（3）燒堿
 
 
（4）硝酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
選項(xiàng) 需要鑒別的物質(zhì) 方法和所加試劑
方法一 方法二
A 稀鹽酸和氫氧化鈣溶液 用pH試紙檢驗(yàn) 加入硫酸銅溶液
B 碳酸鈣和硫酸鋇 加入足量水 加入鹽酸
C 稀鹽酸和稀硫酸 滴加氯化鋇溶液 滴加紫色石蕊溶液
D 硝酸銨和氫氧化鈉 觀察顏色 加入足量水測溫度
A、AB、BC、CD、D

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