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下列有關物質的用途中，利用其物理性質的是

A．氧氣用于煉鋼 B．銅用于制導線 C．氮氣用作燈泡填充氣 D．鎂用于制照明彈

 

B

【解析】

試題分析：A氧氣用于煉鋼利用了氧氣的助燃性，屬于化學性質。B銅用于制導線利用了銅的導電性，屬于物理性質。C氮氣用作燈泡填充氣利用了氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質。D鎂用于制照明彈利用了鎂在燃燒時能放出耀眼的強光的性質，屬于化學性質。所以應選B項。

考點：物理性質和化學性質

 

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市東城區(qū)中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對分子、原子、離子的認識，正確的是                     

A． 原子是最小的粒子，不可再分　　 B． 溫度越高，分子運動速率越快

C． 離子不能直接構成物質　　 D． 固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

 

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下列符號表示正確的是

A．3個氧分子：3O B．4個氫原子：2H2

C．氧化鎂中鎂元素的化合價：MgO D．2個硝酸根離子：2NO3-

 

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向一接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加入KNO3晶體，下列圖像中符合溶液中溶質質量變化規(guī)律的是

 

 

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生鐵與足量的稀鹽酸充分反應后，剩余殘渣的主要成分是

A．鐵 B．氯化亞鐵 C．氯化鐵 D．碳

 

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（6分）歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質

（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）。

（1）為了驗證反應①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成 色。

（2）依據反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為： 。

（3）小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應③的發(fā)生，從該圖可以看出，反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有 和 （填符號）；用化學反應方程式表示為： ，此反應屬于

（填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”）反應。

 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014內蒙古海拉爾區(qū)九年級5月模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施，不利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的是

A．開發(fā)太陽能、風能 B．工業(yè)廢水處理后排放

C．推廣乙醇汽油 D．焚燒秸稈

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014云南省曲靖市業(yè)水平檢測模擬三化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（7分）已知A—H均為初中化學常見的物質。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據右圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：

B 、C ；

（2）寫出下列反應的化學方程式：

① ；

② ，反應②的基本反應類型是 。

 

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物質的性質決定物質的用途。下列提供物質用途：①甲烷用作燃料；②氫氣用于填充探空氣球；③氧氣用于氣焊；④干冰用作制冷劑；⑤焦炭煉鐵；其中一定利用其化學性質的是

A．①②③   B．①③⑤   C．③④⑤  D．①④⑤

 

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