【題目】計算題:

已知6.2克氯酸鉀和二氧化錳的混合物,充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為4.28克。求:

(1)生成多少克的氧氣?_______________

(2)原混合物中有多少克的氯酸鉀?_______________

(3)剩余固體有哪些物質(zhì)組成?質(zhì)量為多少?_______________

【答案】 1.92g 氯酸鉀質(zhì)量為4.9g 剩余固體中有MnO2 、KCl兩種物質(zhì) ,MnO2質(zhì)量為6.2g -4.9g =1.3g ,KCl質(zhì)量為 4.28g -1.3g =2.98g

【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成的質(zhì)量即為物質(zhì)減少的質(zhì)量,所以生成氧氣的質(zhì)量為:6.2g-4.28=1.92g;(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量可以通過生成氧氣的質(zhì)量來算得;(3)因為在此反應(yīng)中二氧化錳作為催化劑,在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變可知剩余固體的組成為: 、

原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量可設(shè)為,

=4.9g

所以原混合物中有氯酸鉀4.9g,剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量為 6.2g-4.9g=1.3g, 的質(zhì)量為4.28g-1.3g=2.98g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是(  )

A. 都含有氧氣 B. 都含有氧分子

C. 都含有氧元素 D. 都含有2個氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲用托盤天平稱量15.2克食鹽時,天平調(diào)零后,開始稱量。稱量過程中若發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,此時的操作是

A. 減少食鹽 B. 添加食鹽 C. 增加砝碼 D. 減少砝碼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)CO的說法中,錯誤的是(

A.表示一個一氧化碳分子 B.由碳、氧兩種元素組成

C.兩種元素質(zhì)量比為1:1 D.碳元素的化合價為+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我校初三年級化學(xué)興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實驗。

甲同學(xué)選用如上圖所示的裝置制取氧氣。

寫出儀器B的名稱:______。

甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是MnO2_______(填化學(xué)式),Mn02固體在該反應(yīng)中起_______作用。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________。

實驗前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放人水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是_____________ 

乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出02

猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2Mn04分解放出O2

做出上述猜想的理由是_______

【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實驗:

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的Mn02,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得Mn02的質(zhì)量不變。則猜想________________錯誤。

②第二組同學(xué)取K2Mn04在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是_________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)中均不含金屬元素且均含地殼中含量最多的元素,丙在通常狀況下是氣體。它們之間的相互關(guān)系如圖3所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。下列說法中錯誤的是( )

A. 若丙是植物光合作用的原料,則甲可能使紫色石蕊試液變紅

B. 若丙是植物光合作用的產(chǎn)物,則甲、乙的組成元素可能相同

C. 在上述A、B兩種情況中,甲丙的反應(yīng)均可能是化合反應(yīng)

D. 在上述A、B兩種情況中,乙都可能是水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中常遇到“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強(qiáng)化醬油”等商品,這里的“碘、鈣、鐵”是指(

A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上獲得大量氧氣的方法是_________________________,主要利用氮氣和氧氣的____________不同,屬于______________(物理變化、分解反應(yīng))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一澄清透明溶液,可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl-、OH-SO42-離子的一種或幾種。為確定溶液中可能存在的離子,進(jìn)行下面實驗。

①經(jīng)測定,溶液的PH=1;

②取部分樣品滴加NaOH溶液,有沉淀生成。繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾;

③向?qū)嶒灑诘玫降臑V液中繼續(xù)滴加Na2CO3溶液,又觀察到沉淀生成.分析實驗得到的以下結(jié)論中,正確的是( )。

A. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl-,一定不含有Na+、Fe3+、OH-、SO42-

B. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-,一定不含有Na+、OH-SO42-

C. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-,一定不含有OH-、SO42-,可能含有Na+

D. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+,一定不含有OH-、SO42-,可能含有Cl-

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