34、世界衛(wèi)生組織（WHO ）將某氧化物RO2列為A級高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒能方面有著廣泛的應用．實驗測得該氧化物中R與O元素的質量比為71：64，則R的相對原子質量為
35.5
，對照試卷首頁所給出的相對原子質量找出R所對應的元素，可以確定該氧化物的化學式為
ClO2
．
分析：根據(jù)化合物中元素的質量比=各元素的相對原子質量總和之比，可以列出等式X：16×2═71：64，從而求出R的相對原子質量，對照試卷首頁所給出的相對原子質量，可以判斷該元素為氯元素，從而可以確定該氧化物的化學式為ClO2
解答：解：設R的相對原子質量為X
X：16×2=71：64
X=35.5
故R的相對原子質量為35.5
R元素為氯元素，確定該氧化物的化學式為：ClO2
故答案為：35.5   ClO2
點評：理解各元素的相對原子質量的作用．求物質中各元素的比值是基本的計算，要求掌握．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

7、二氧化氯是一種廣泛使用的安全、高效、廣譜消毒劑，世界衛(wèi)生組織（WHO）將其定為1A級安全消毒劑，常用于飲用水消毒、醫(yī)療儀器設備和食品工業(yè)設備的消毒等．二氧化氯的化學式為ClO2，則該物質中氯元素的化合價是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀材料，回答問題：
材料1、氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯氣是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色氣體．
材料2、氯原子的結構示意圖如右圖，在化學反應中易得到1個電子，達到8電子的穩(wěn)定結構，氯氣化學性質很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應．
材料3、燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應，都可以叫做燃燒，氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫（HCl）．
材料4、我國四川5.12地震災區(qū)災后急需大量消毒劑對災區(qū)飲用水、環(huán)境進行消毒，防止災后疫情發(fā)生．氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片，其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑，世界衛(wèi)生組織（WHO）已將二氧化氯列為第四代A1級安全高效消毒劑．
（1）氯氣的化學式為
 
，其原子核外電子數(shù)為
 
．
（2）請總結氯氣的有關性質：①物理性質
 
；②化學性質
 
．
（3）氯氣是一種有毒氣體，根據(jù)所學化學知識你認為聞氯氣的方法是：
 
．
（4）寫出材料3中的化學方程式
 
．
（5）寫出材料4中二氧化氯的化學式
 
、其中氯元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題：
材料1 氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯氣在通常情況下為黃綠色氣體．
材料2 氯原子的結構示意圖如下圖，在化學反應中易得到1個電子，達到8電子的穩(wěn)定結構，氯氣化學性質很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應．
材料3 我國四川5.12地震災區(qū)災后急需大量消毒劑對災區(qū)飲用水、環(huán)境進行消毒，防止災后疫情發(fā)生．氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片，其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑，世界衛(wèi)生組織（WHO）已將二氧化氯列為第四代A1級安全高效消毒劑． 
（1）氯原子的質子數(shù)是
17
17
，最外層電子數(shù)為
7
7
．
（2）請總結氯氣的有關性質：①物理性質
黃綠色氣體
黃綠色氣體
；②化學性質
具有較強的氧化性、能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應
具有較強的氧化性、能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應
．
（3）氯氣是一種有毒氣體，根據(jù)所學化學知識你認為聞氯氣的方法是：
打開瓶蓋，用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量的氯氣飄進鼻孔
打開瓶蓋，用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量的氯氣飄進鼻孔
．
（4）寫出材料3中二氧化氯的化學式
ClO2
ClO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?貴陽）2006年5月3 1日，是世界衛(wèi)生組織（WHO）發(fā)起的第十九個世界無煙日，主題是“煙草吞噬生命”．青少年更應遠離煙草，健康成長．某探究小組的同學欲對香煙燃燒的煙霧中含有的CO2和CO進行檢驗．請你參與他們的探究．對煙霧進行適當處理后，他們設計了如下裝置并進行實驗．可供選擇的試劑有：澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸、酚酞試液、氧化銅．

（1）裝置①、⑤中應裝人的試劑分別是
澄清石灰水
澄清石灰水
、
澄清石灰水
澄清石灰水
．
（2）裝置①中出現(xiàn)
渾濁
渾濁
的現(xiàn)象，則證明CO2氣體存在．反應的化學方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（3）裝置②的作用是
吸收CO2
吸收CO2
；⑥處氣球的作用是
收集尾氣CO
收集尾氣CO
．
（4）判斷CO氣體存在的理由是
④中黑色的CuO變紅色，并且⑤中液體變渾濁．
④中黑色的CuO變紅色，并且⑤中液體變渾濁．
．

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