【題目】世界上的物質(zhì)多種多樣，下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）
A.高錳酸鉀
B.液氧
C.氯酸鉀
D.水

【答案】D
【解析】解：A高錳酸鉀中含有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故A錯(cuò)誤． B液氧中由一種元素組成，屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故B錯(cuò)誤．
C氯酸鉀中含有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故C錯(cuò)誤．
D水中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故D正確．
故選D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用從組成上識(shí)別氧化物的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如：H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種離子在HCl、KOH、BaCl2三種溶液中都能存在的是（ ）
A.NH4+
B.Na+
C.SO42﹣
D.OH﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.甲烷與空氣混合后，遇明火可能發(fā)生爆炸
B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
C.燈帽能蓋滅酒精燈，是因?yàn)榻档土丝扇嘉餃囟?/span>
D.人類利用的能量，都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧氣用于醫(yī)療急救﹣﹣氧氣能提供呼吸
B.氮?dú)庥糜谑称贩栏b﹣﹣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C.稀有氣體充入霓虹燈﹣﹣稀有氣體充電能發(fā)出不同顏色的光
D.氧氣用于氣焊﹣﹣氧氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)裝置中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示，下列分析正確的是（ ）
A.反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
B.乙物質(zhì)一定是催化劑
C.質(zhì)量守恒體現(xiàn)在數(shù)值上的關(guān)系：4+1=5
D.反應(yīng)中甲、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“2H”表示（ ）
A.2個(gè)氫元素
B.2個(gè)氫原子
C.2個(gè)氫分子
D.2個(gè)氫離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖回答下列問(wèn)題
（1） 科學(xué)家用通電的方法使水分解，一般通電，從而證明了水的組成.把水注入水電解裝置甲中，接通電源，可以觀察到a管中的電極上.a管中氣體與b管中氣體體積之比為.檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是.Ⅰ，用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞。Ⅱ，用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞。Ⅲ，用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞。
（2）科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃�，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成.如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅的儀器c，在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如下圖所示的位置 .實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X元素的陽(yáng)離子和Y元素的陰離子具有與氬原子相同的電子層結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（ ）
A.X的原子序數(shù)比Y的小
B.X原子的最外層電子數(shù)比Y的大
C.X的原子半徑比Y的大
D.X元素的最高正價(jià)比Y的小

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