精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

(1)“化學——我們的生活,我們的未來”。

①我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 __________功能。

②竹子可加工成具有吸附作用的物質,其作用與____________(填物質名稱)相似。

③廚房中常用的調味品,能用來除水垢的酸_________________(填化學式)。

④城市生活中常用氣體燃料煤氣中含有毒氣體一氧化碳,其燃燒的反應的化學方程式:__________。

(2)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.以下是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方。

肥料成分

用量(毫克/升)

硝酸鈣

1260

硝酸鉀

255

磷酸二氫鈉

350

硫酸鎂

537

硫酸銨

235

①肥料成份中屬于復合肥的是_____________。

②該營養(yǎng)液中存在的一種陽離子的符號_____

③某硫酸銨溶液pH=4.5,則硫酸銨溶液顯_________(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

④若在實驗里配制10升該營養(yǎng)液,需要稱取的硫酸鎂的質量是____________毫克。

【答案】 乳化 活性炭 CH3COOH 2CO + O2 2CO2 硝酸鉀 Ca2+ 酸性 5370

【解析】(1)①洗滌劑清洗餐具上的油污是將油污分解成小的油滴,被水沖走,利用了乳化原理,所以說明洗滌劑具有乳化的功能;②竹子可加工成具有吸附作用的物質,其作用與實驗室中常用的活性炭相似,可用于填充防毒面具,吸附空氣中的有毒氣體③廚房中常用的調味品,能用來除水垢的酸是醋酸,化學式為:CH3COOH;④一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳,化學反應方程式為:2CO + O2 2CO2;(2)①含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上的化學肥料稱為復合肥料,硝酸鉀中含有氮元素、鉀元素兩種營養(yǎng)元素,屬于復合肥料;②該營養(yǎng)液中存在的一種金屬離子有鈣離子、鉀離子和鎂離子;根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略所以鈣離子表示為:Ca2+③Ph<7,顯酸性,故某硫酸銨溶液pH=4.5,則硫酸銨溶液顯酸性;④配制10升該營養(yǎng)液,需要硫酸鉀的質量為:537毫克×10=5370毫克。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗,請你參與他們進行的探究活動:

【猜想與假設】

猜想Ⅰ:全部是NaOH;

猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;

猜想Ⅲ_________________________。

【實驗與探究】

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論及解釋

步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸。

若實驗過程中始終沒有氣泡產生

則證明猜想___成立。

步驟二:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氫氧化鋇溶液

若實驗過程中產生___________。

則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立,此過程中發(fā)生反應的化學方程式為______________。

(1)設計如下實驗

(2)為了進一步驗證猜想結果,小明同學提出了如下實驗方案:在完成步驟二的實驗后,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立

小華同學立即對小明同學的方案提出了質疑,通過查閱資料知道氯化鋇溶液呈中性。因此氯化鋇溶液不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈_____(”),能使酚酞試液變紅。所以,他認為該實驗方案中應改進的是______________

(3)實驗小組的同學展開討論,又提出了一個定量實驗方案,通過測定產生沉淀的質量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。實驗如下:準確稱量m克固體樣品于試管中,加入蒸餾水完全溶解,然后滴加足量氯化鈣溶液,充分反應后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質量為n克,若猜想Ⅱ成立,則mn的關系式為(用含mn的等式或不等式表示,下同)_________;若猜想Ⅲ成立,則mn的關系式又為________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明、小芳二位同學為探究鹽酸的化學性質,,做了如下實驗:

(1)若用pH試紙測該鹽酸的pH值,則具體操作為___________

(2)反應后試管C中一定含有的陽離子是___________(寫離子符號);試管D中反應的化學方程式為_________________________________。

(3)小芳同學把反應后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產生,后有白色沉淀生成,過濾,得到白色沉淀和無色濾液。

小明同學欲探究無色濾液中的溶質成分:

小明同學分析得出無色濾液中一定不含HCl,理由是______________________

(4)【提出問題】無色濾液的溶質是什么?

【作出猜想】①NaCl;NaClCaCl2NaClNa2CO3。

【進行實驗】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中,滴加少量①____________

無明顯現(xiàn)象

猜想③成立

取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸

___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。

請回答:

⑴實驗A中水作______(溶劑溶質”),其中玻璃棒的作用是_______________。

⑵實驗B中水的作用是__________________________

⑶實驗C中反應的化學方程式是_____________;通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積__________的結論,若小于理論值,可能的原因之一是_________________

⑷實驗D中水的作用是提供熱量和________________

⑸實驗E中的集氣瓶里裝滿水的目的是__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。

A

B

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選取的發(fā)生裝置是______

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___________________。

(3)D中試管a中產生的氣為____。

(1)實驗室制取二氧化碳,選取的發(fā)生裝置是______。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________________。

(3)E中觀察到的現(xiàn)象是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將質量相同的甲、乙、丙三種金屬粉末與足量的稀硫酸反應(甲、乙、丙在生成物中均為+2價),生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示,下列說法錯誤的是

A. 生成氫氣的質量是甲>乙>丙 B. 相對原子質量最大的是丙

C. 金屬活動性順序是乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的質量是甲>丙>乙

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像與相應操作對應正確的是( )

A. ①向一定量鋅粒中加入稀鹽酸

B. ②向一定量氫氧化鈉溶液中加入水

C. ③向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入石灰水

D. 一定溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應變化關系的是( )

A. 加熱一定質量的碳酸氫鈉固體

B. 向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質量的水

C. 向盛有一定質量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

D. 向盛有一定質量NaOHNa2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶質質量分數(shù)為10%KNO3 溶液可用來配制花卉、盆栽植物的營養(yǎng)液。請回答:

(1)KNO3溶液能給花卉、盆栽植物提供需要量較大的營養(yǎng)元素是_______________。

(2)某同學用KNO3固體配制100g 10%KNO3 溶液的過程如下(水的密度為1.0g/mL):

①計算需要KNO3的質量是10g,90g。

②稱量用托盤天平稱量KNO3的質量。天平調零后,分別在天平左右托盤放上質量相同的紙片。先向右盤添加10g砝碼 ,然后向左盤慢慢添加 KNO3直至天平平衡。

③量取往量筒中倒入一定量的水后(見下圖1),接下來的實驗操作是_______________。

④溶解:將稱量出的固體和量取到的水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌至固體全部溶解。

⑤裝瓶貼標簽:請在標簽上寫上內容(見下圖2)。

_______________

(3)將上述配好的100g溶液稀釋成0.8%的稀溶液,需要加入_________________g水。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案