5.化學(xué)與人類生活密不可分
(1)人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)
①水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素主要有水和維生素.
②為了防止骨質(zhì)疏松,人體每天必須攝入足夠量的鈣元素.
(2)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是C(填字母序號(hào)).

(3)下列做法有利于減少空氣污染的是C(填字母序號(hào))
A、大量使用化石燃料     B、大力發(fā)展火力發(fā)電
C、充分利用太陽(yáng)能       D、農(nóng)田中大量燃燒農(nóng)作物秸稈
(4)合理使用化肥可促進(jìn)糧食等農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn).請(qǐng)你寫出一種復(fù)合肥料的名稱KNO3

分析 (1)根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素和化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系進(jìn)行分析;
(2)有機(jī)合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維;
(3)空氣污染的主要原因是大量燃燒化石燃料造成的;
(4)根據(jù)復(fù)合肥料的概念來(lái)分析.

解答 解:(1)①水果和蔬菜中富含的營(yíng)養(yǎng)素是水和維生素;故填:維生素;
②鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病,老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松,故人體每天應(yīng)攝入足夠量的鈣;故填:鈣;
(2)陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料;不銹鋼屬于金屬材料;合成橡膠屬于有機(jī)合成材料;故填:C;
(3)A.大量使用化石燃料會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物;
B.大力發(fā)展火力發(fā)電,需要燃燒大量的煤,這就會(huì)加重空氣污染;
C.充分利用太陽(yáng)能,不會(huì)造成空氣污染;
D.焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生空氣污染物.
故填:C;
(4)同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥,如硝酸鉀、磷酸二氫銨等;故填:KNO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查營(yíng)養(yǎng)素、材料、空氣污染、化學(xué)肥料等方面的知識(shí),比較簡(jiǎn)單,只要熟記教材內(nèi)容即可順利解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某物質(zhì)在氧氣中燃燒,只生成二氧化碳和水,則對(duì)該物質(zhì)的組成敘述正確的是( 。
A.一定含碳、氫、氧三種元素
B.一定只含氧元素
C.一定含碳元素和氫元素可能含氧元素
D.一定不含氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

16.已知KNO3在不同溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃01020304050
溶解度/g13.320.931.645.863.985.5
下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.20℃時(shí),把20gKNO3投入100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B.KNO3的溶解度隨溫度升高而增大
C.30℃時(shí),在100g水中加入45.8g KNO3形成飽和溶液
D.40℃時(shí)飽和 KNO3溶液,降溫可使它變濃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.分析木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題
(1)常溫下木炭放置在空氣中不燃燒也不易變質(zhì),說(shuō)明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(2)點(diǎn)燃時(shí)木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳;這說(shuō)明木炭在氧氣中燃燒時(shí),生成物的種類由氧氣是否充足決定.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.水是生命之源,是人類最寶貴的資源,我們都要學(xué)習(xí)水、愛(ài)護(hù)水和有節(jié)約用水的意識(shí)
(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)水時(shí),使用的凈水方法有abe(填序號(hào))
a.沉淀   b.過(guò)濾  c.煮沸   d.蒸餾   e.吸附
(2)小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水,可以用肥皂水.
(3)請(qǐng)寫出一項(xiàng)節(jié)約用水的措施洗衣水用來(lái)拖地后再?zèng)_廁所.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)的感覺(jué)是又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是H2(填化學(xué)式).
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)李芳同學(xué)推測(cè)出生成物中含有水,依據(jù)的原理是質(zhì)量守恒定律;
(2)另一種生成物是氣體,小麗提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2
猜想②:該氣體是CO.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)先檢驗(yàn)生成物水.將分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有無(wú)水硫酸銅的U型管.
(2)再檢驗(yàn)另一種氣體.將分解產(chǎn)生的氣體再通過(guò)如圖裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,裝置C變渾濁,則猜想①(填“猜想①”或“猜想②”)不成立.

【討論交流】經(jīng)分析該裝置還有一缺陷,你的改進(jìn)措施是在C裝置后添加一個(gè)尾氣處理裝置,以防止一氧化碳對(duì)空氣產(chǎn)生污染.
【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后,在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的C,不能減輕痛癢.
A.氨水    B.肥皂水        C.食醋       D.純堿溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).A中反應(yīng)開(kāi)始時(shí),彈簧夾C處于打開(kāi)狀態(tài).一段時(shí)間后,關(guān)閉C,裝置A中仍在反應(yīng).過(guò)一會(huì)兒,觀察到裝置A中液體通過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入裝置B,裝置B中出現(xiàn)白色沉淀,裝置A中液體能進(jìn)入裝置B的原因:關(guān)閉止水夾C后,A中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w使A氣壓增大,大于大氣壓,將A中液體通過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)管壓入B中,裝置B中出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓.小組同學(xué)探究反應(yīng)后裝置B中的溶液的溶質(zhì)成分.
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后裝置B溶液的溶質(zhì)成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想1:NaCl、HCl;      猜想2:NaCl、CaCl2;
猜想3:NaCl、NaOH;    猜想4:NaCl、NaOH、Na2CO3
【交流討論】經(jīng)討論,大家一致認(rèn)為猜想1一定不合理.理由是若存在HCl會(huì)與B中的白色沉淀CaCO3發(fā)生反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】將反應(yīng)后裝置B中所得混合物過(guò)濾,取少量濾液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:向?yàn)V液中滴加碳酸鈉溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,則猜想2不正確.
實(shí)驗(yàn)2:(在下表中橫線A、B處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容.)
實(shí)驗(yàn)操作先向?yàn)V液中加入過(guò)量Ba(NO32溶液然后再向?yàn)V液中滴加酚酞溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)白色沉淀溶液變紅
實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想4正確
【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流與討論后認(rèn)為:探究反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分時(shí),不僅要考慮生成物還要考慮反應(yīng)物是否過(guò)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.紅軍長(zhǎng)征第一山--瑞金云石山,擁有豐富的石灰石資源.近年來(lái),石灰石產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展,生石灰是其中一種重要產(chǎn)品,俗稱“石灰”.工業(yè)上通過(guò)在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”,其反應(yīng)原理是:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.興趣小組的同學(xué)對(duì)某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究.
【查閱資料】(1)生石灰還是常用的食品干燥劑,請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示其原理:H2O+CaO═Ca(OH)2
(2)石灰漿的主要成分為氫氧化鈣,氫氧化鈣的溶解性為微溶.
【提出問(wèn)題】剛出窯的“石灰”有哪些成分?
【猜想】Ⅰ.只有氧化鈣Ⅱ.只有碳酸鈣Ⅲ.既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物.甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅱ成立.乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅱ成立,其理由是沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣.
(2)乙同學(xué)通過(guò)如表實(shí)驗(yàn)證明了猜想Ⅲ成立,請(qǐng)完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
       實(shí)驗(yàn)步驟      實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象       實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一定量的樣品于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁    
發(fā)燙

   
      猜想Ⅲ成立
繼續(xù)向試管加入足量的
稀鹽酸
 
有氣泡產(chǎn)生
【實(shí)驗(yàn)反思】使用“石灰”的建筑工地上常有一個(gè)大的石灰池,使用“石灰”時(shí),先將生石灰倒入池內(nèi)水中,一段時(shí)間后,再取用其中的石灰漿使用.長(zhǎng)期使用的石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚,其主要原因是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.(請(qǐng)用化學(xué)方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))所選用試劑及操作方法均正確的(  )
選項(xiàng)物質(zhì)所選試劑操作方法
ACuO(Cu)適量稀鹽酸過(guò)濾
BMnO2(炭粉)足量O2點(diǎn)燃
CKCl(KClO3適量MnO2加熱
DNaCl(Na2CO3適量CaCl2溶液過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案