28．（2008?達州）下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列相關(guān)問題．
（1）t1℃時，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解g乙，溶液達到飽和．
（2）t2℃時，比較兩物質(zhì)的溶解度大小．
（3）t1℃時，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是（寫出一種即可）．
（4）若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲，可用的方法是．
【答案】分析：弄清固體溶解度的概念（在一定溫度下，某固體物質(zhì)在100克溶劑中達到飽和狀態(tài)時所能溶解的質(zhì)量）和固體的溶解度和溫度間的關(guān)系．
解答：解：（1）由于在t1℃時，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等，100克水中最多能溶解20克甲，說明在該溫度下，甲乙的溶解度都是20克，因此在50克水中最多溶解10克乙，故答案為10；
（2）從溶解度曲線不難看出，在t2℃時，甲的溶解度比乙大，故答案為：甲＞乙
（3）由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大，因此可以通過升溫、增加溶劑的方法使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海蚀鸢笧椋?br />升溫（或增加溶劑）
（4）由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大，而且受溫度的影響較大，而乙的溶解度受溫度的影響很小，因此提純甲，可采取降溫潔凈的方法，故答案為：降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）
點評：主要考查了固體的溶解度的理解，根據(jù)固體溶解度曲線解決有關(guān)的問題，培養(yǎng)學生應用知識的能力．
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?達州）我校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進行探究．現(xiàn)請你一同參與：
[提出問題]呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？
[設(shè)計方案并進行實驗]
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象．
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，反應的化學方程式為：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
[解釋與結(jié)論]
根據(jù)他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學方程式表示為：
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
；小寧的結(jié)論為：
呼吸作用有CO2產(chǎn)生
呼吸作用有CO2產(chǎn)生
．
[評價與反思]
小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結(jié)論．請你設(shè)計方案
向所得溶液中滴入1～2滴紫色石蕊試液，溶液變紅
向所得溶液中滴入1～2滴紫色石蕊試液，溶液變紅
（要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象）．

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科目：初中化學 來源：2009年山東省臨沂市中考化學模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2008?達州）我校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進行探究．現(xiàn)請你一同參與：
[提出問題]呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？
[設(shè)計方案并進行實驗]
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象．
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：______，反應的化學方程式為：______．
[解釋與結(jié)論]
根據(jù)他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學方程式表示為：______；小寧的結(jié)論為：______．
[評價與反思]
小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結(jié)論．請你設(shè)計方案______（要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象）．

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科目：初中化學 來源：2009年貴州省黔東南州黃平縣谷隴中學中考化學模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2008?達州）我校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進行探究．現(xiàn)請你一同參與：
[提出問題]呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？
[設(shè)計方案并進行實驗]
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象．
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：______，反應的化學方程式為：______．
[解釋與結(jié)論]
根據(jù)他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學方程式表示為：______；小寧的結(jié)論為：______．
[評價與反思]
小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結(jié)論．請你設(shè)計方案______（要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象）．

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科目：初中化學 來源：2008年四川省達州市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?達州）我校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進行探究．現(xiàn)請你一同參與：
[提出問題]呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？
[設(shè)計方案并進行實驗]
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象．
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：______，反應的化學方程式為：______．
[解釋與結(jié)論]
根據(jù)他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學方程式表示為：______；小寧的結(jié)論為：______．
[評價與反思]
小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結(jié)論．請你設(shè)計方案______（要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象）．

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年高一新生分班考試化學試卷（8月份）（解析版） 題型：解答題

（2008?達州）我校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進行探究．現(xiàn)請你一同參與：
[提出問題]呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？
[設(shè)計方案并進行實驗]
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象．
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：______，反應的化學方程式為：______．
[解釋與結(jié)論]
根據(jù)他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學方程式表示為：______；小寧的結(jié)論為：______．
[評價與反思]
小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結(jié)論．請你設(shè)計方案______（要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象）．

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