精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】2018“315”晚會對日常生活中的一些謠言進行了破解。

1)專家批駁了可燃面條是問題食品的謠言。面條由面粉制得。面粉不僅能燃燒,而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。

①根據面粉能燃燒的事實,推知面粉具有_____;

②面粉廠應采取的安全措施是_____(寫一條即可)。

2)科研人員模擬人體內部環(huán)境,使用西紅柿和蟹肉進行實驗,發(fā)現(xiàn)蟹肉中微量的有機砷(C3H11AsO2)沒有轉化為有毒的砒霜(As2O3),證實食物相克:西紅柿和螃蟹一起吃會產生砒霜是謠言。As2O3中砷元素的化合價為_____,砷元素的質量分數(shù)為_____(列計算式即可)。

3)很多人認為,葡萄上的白霜是噴灑的農藥殘留,吃了會中毒。“315”晚會現(xiàn)場,專業(yè)的實驗室,專業(yè)的儀器,專業(yè)的檢測手段,得出專業(yè)的實驗結果:葡萄上的白霜不是農藥。這種白霜的主要成分其實是無毒無害的天然蠟質,還有少量的糖類等有機質。而真正的農藥殘留是微量物質,很少能肉眼看見。例如用1千克50%的多菌靈加700千克水攪拌而成多菌靈農藥噴灑液,配制后溶液的溶質質量分數(shù)為_____

【答案】可燃性 嚴禁煙火等 +3 ×100% 0.07%

【解析】

1)①根據面粉能燃燒的事實,推知面粉具有可燃性;

②根據燃燒和發(fā)生爆炸的條件,面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施有:嚴禁煙火,杜絕火源,保持通風,選用防爆電氣設備等措施能夠避免安全事故的發(fā)生;

2)在As2O3中,由于氧的化合價為﹣2價,根據化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零,可推出砷元素的化合價為+3價;砷元素的質量分數(shù)=

3)配制后溶液的溶質質量分數(shù)為:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及以下儀器:

(1)請寫出圖中②的儀器名稱:___

(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2,你選擇的儀器是___(填序號),藥品是___。檢驗二氧化碳氣體的方法是___(用化學方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2,該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___

(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應的化學方程式是___。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上煅燒石灰石一段時間后,同學們取20g反應后的混合物,加入100g質量分數(shù)為15.6%的稀鹽酸恰好完全反應,測得反應后的液體的質量為111.2g,得濾渣4.4g,則煅燒時分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質量分數(shù)為( 。

A. 25%B. 50%C. 75%D. 20%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】無土栽培是一種農業(yè)高新技術,它可以顯著提高農作物的產量和質量。某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%KNO3

1KNO3中鉀、氮、氧元素的質量比為_____;

2KNO3中氮元素的質量分數(shù)為_____(保留0.1%);

3)要將150kg該營養(yǎng)液稀釋成3%的營養(yǎng)液,需要加水的質量為_____kg

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖甲總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學變化)。

圖甲 圖乙

(1)為了驗證反應①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成_______色。

(2)依據反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中會變質,其化學方程式為____

_ 。

(3)小明用微觀示意圖(如圖乙)來說明反應③的發(fā)生。用化學方程式 。從該圖中可以看出,反應后的溶液pH_______(填“>”、“<”或“=”)7。

(4)為了驗證反應④能夠發(fā)生,你選擇的物質是_______(填序號)。

A.Na2CO3 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗操作正確的是(  )

A. 測溶液的pH B. 讀出液體體積

C. 稀釋濃硫酸 D. 移走蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AE是初中化學常見物質,它們之間的轉化及反應關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件未標出,“→”表示轉化關系,表示相互能反應),其中A為胃酸的有效成分,B、C兩種氣體的組成元素相同,D為紅色粉末。以下說法錯誤的是( 。

A. 利用CD的反應原理可用于冶煉金屬

B. B→C反應放出熱量

C. AD的反應屬于復分解反應

D. E可能是CaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某地石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),某興趣小組將一定質量的石灰石樣品粉碎后分成兩等份,進行如下實驗:

(1)一份放于燒杯中,向燒杯中逐漸加入某一濃度的鹽酸,反應過程測得剩余固體質量與加入鹽酸的質量關系如圖所示(石灰石中的雜質不與鹽酸反應,也不溶與水)。請回答下列問題:

①石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)________;

②通過計算求所用鹽酸的溶質質量分數(shù)為__________。

(2)另一份進行如下圖所示的實驗:把產生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時測量B瓶燒堿溶液增加的質量,結果如下表所示:

時間/

0

1

2

3

4

5

6

B增加的質量

0

2

3

4

4.6

X

4.6

①右上表中,第5分鐘時,x=______________;

②該實驗測得樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)_________(填大于、小于或等于)另一實驗,其原因可能是______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】肼(N2H4)是氮元素和氫元素形成的一種化合物,易溶于水。工業(yè)上利用尿素法生產肼,同時得到副產品碳酸鈉晶體,其工藝流程如下:

1)實驗過程中,制肼的化學反應方程式為:CO(NH2)2 + NaClO + 2NaOH═N2H4 + Na2CO3 + H2O + _____(填化學式);

2)實驗室配制 30%燒堿溶液,所需的玻璃儀器有_____(填序號);

A 漏斗 B 燒杯 C 燒瓶 D 量筒 E 玻璃棒

3)在實驗室中,從不飽和的碳酸鈉母液的溶液中分離出碳酸鈉晶體,可以采用的操作 依次為_____(填序號)和過濾;過濾時,若液面高于濾紙邊緣,會導致得到的碳酸鈉晶體質量_______(填偏高偏低)。

A 蒸餾 B 蒸發(fā) C 灼燒 D 過濾 E 冷卻結晶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案