用“>”“<”“=”填空
(1)1mL酒精與1mL水混合后體積
 
2mL;
(2)50℃時(shí)熟石灰的溶解度
 
20℃時(shí)熟石灰的溶解度
(3)20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g,則20℃時(shí)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
31.6%.
(4)30℃時(shí)NaCl不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
30℃時(shí)NaCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(5)10g鎂與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量
 
10g鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量.
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性,固體溶解度的影響因素,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)分子的性質(zhì)回答,分子間有間隔.
(2)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低.
(3)運(yùn)用溶解度是一定溫度下100g溶劑水達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量,所以所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
溶解度
溶解度+100g
×100%分析.
(4)利用同一溫度下飽和溶液一定比不飽和溶液要濃解決.
(5)根據(jù)選項(xiàng)中元素的相對(duì)原子質(zhì)量和它們與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算出1g這些金屬分別與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量,再進(jìn)行比較即可.
解答:解:(1)分子間有間隔,水分子和酒精分子進(jìn)入彼此的間隔,混合液的體積就變。侍睿;
(2)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,所以溫度越高溶解度越低.故填<;
(3)20℃時(shí)KNO3的溶解度是31.6g,則它的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
31.6g
31.6g+100g
×100%,小于31.6%.
(4)同一溫度下飽和溶液一定比不飽和溶液要濃,故30℃時(shí)氯化鈉的不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(5)Mg的相對(duì)原子質(zhì)量為24,24g鎂可反應(yīng)生成2g氫氣,即1g鎂生成
1
12
克氫氣.
Al的相對(duì)原子質(zhì)量為27,27g鋁可反應(yīng)生成3g氫氣,即1g鋁生成
1
9
克氫氣.
故10g鎂與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量小于10g鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量.
故答案為:(1)<(2)<(3)<(4)<(5)<
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于雙氧水(H2O2)組成的敘述正確的是( 。
A、雙氧水由氧氣和氫氣組成
B、雙氧水由氫元素和氧元素組成
C、雙氧水分子由氧分子和氫分子組成
D、雙氧水分子由二個(gè)氫元素和二個(gè)氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出有數(shù)字標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取O2,選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;
(3)檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是:
 
,則證明氧氣已收集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:
①把藥品裝入試管中并固定儀器  ②加熱  ③連接儀器,檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氣體  ⑤停止加熱  ⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管.
A.正確的操作順序?yàn)椋▽懶蛱?hào)):
 

B.用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
屬于
 
反應(yīng)
C.其中,⑤和⑥的先后順序不能顛倒,其原因是
 

D.在步驟④中,收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是( 。
A、用氯化鋇溶液區(qū)分鹽酸和硫酸
B、用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C、用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅)
D、用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大家知道食鹽是常見的調(diào)味品,但你知道嗎,它還是一種重要的化工原料.利用食鹽可以來制取氫氧化鈉、氫氣和氯氣等,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH.若某廠每天生產(chǎn)氯氣71kg,問:
(1)該廠每天至少需要氯化鈉固體多少千克?
(2)同時(shí)能生產(chǎn)氫氧化鈉多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計(jì)并完成以下探究實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縜.探究燃燒的條件;b.測定空氣中的氧氣的含量.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,熔點(diǎn)44.1℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
Ⅰ將足量白磷和紅磷分別放在A,B兩個(gè)大試管中;
Ⅱ在試管口分別套上白色、紅色的癟氣球,并用細(xì)線固定住,然后將其同時(shí)浸在盛有80℃熱水的燒杯中(如圖所示).
Ⅲ取出A試管,待
 
后,將其倒立在冷水中,在水下取出氣球,用毛玻璃片蓋好,取出試管.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
1,步驟Ⅱ中,A試管中白磷燃燒,產(chǎn)生白煙.同時(shí),白色氣球
 

2,步驟Ⅱ中,B試管中的紅磷無變化;
3,步驟Ⅱ中,熱水中的白磷
 
但不燃燒;
4,步驟Ⅱ中,最終試管中的水約為試管體積的
1
5

【問題討論】
(1)現(xiàn)象1中,白氣球發(fā)生上述變化的原因是:
 
;
(2)現(xiàn)象1與3說明可燃物燃燒需要氧氣;現(xiàn)象
 
(填序號(hào))說明燃燒需要使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(3)如開始實(shí)驗(yàn)時(shí)氣球未捏癟,則最終A試管中水的體積中將
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列各步反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)的基本類型.
KMnO4
O2
H2O
O2
Fe3O4
 
,屬于
 
反應(yīng);
 
,屬于
 
反應(yīng);
 
,屬于
 
反應(yīng);
 
,屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前全球鋼產(chǎn)量的45%是通過對(duì)廢鋼鐵的冶煉來完成的.現(xiàn)有10g生銹的鐵粉樣品,某興趣小組同學(xué)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵銹按氧化鐵處理).

I.裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

Ⅱ.上述實(shí)驗(yàn)過程中,CO氣體除作為反應(yīng)物外,還能起到的作用是:①實(shí)驗(yàn)開始時(shí),
 
;②停止加熱后,防止A中生成物被氧化,B中的溶液倒吸入A中;③
 

Ⅲ.完全反應(yīng)后,興趣小組的同學(xué)們測得裝置B增重6.6g,則鐵粉樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

Ⅳ.請(qǐng)你說說尾氣的處理方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 
 
是氧氣的兩個(gè)重要用途.

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