水是人類寶貴的自然資源
（1）水通電分解的化學(xué)方程式               
（2）從物質(zhì)分類的角度看，純水和礦泉水的區(qū)別是                           檢驗(yàn)硬水和軟水時(shí)可選用          
（3）將海水轉(zhuǎn)變?yōu)榈畷r(shí)可選用的方法是           
2H2O2H2↑ +O2↑ 二者的類別不同，（或純水是純凈物，礦泉水是混合物） 肥皂水 蒸餾等

試題分析：（1）水通電分解生成氫氣和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑ +O2↑；
（2）純水屬于純凈物，而礦泉水含有多種物質(zhì)，故屬于混合物；檢驗(yàn)硬水和軟水時(shí)可選用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；
（3）將海水轉(zhuǎn)變?yōu)榈淖詈唵蔚姆椒ㄊ钦麴s，同為蒸餾得到的是蒸餾水，是淡水。
點(diǎn)評(píng)：解答本題，就要熟練掌握水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示．

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）操作I的名稱是　      　．
（2）試劑1是　       　（寫化學(xué)式，下同），白色沉淀D是　        　．
（3）溶液B中含有的溶質(zhì)是　             　．向溶液B加入試劑2后，在溶液中可觀察到　           　的現(xiàn)象．
（4）在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂會(huì)產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                         　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)別硬水和軟水，選用的物質(zhì)是（   ）
A．明礬B．酚酞C．活性炭D．肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列凈水操作中，單一操作凈化程度最高的是
A．吸附B．沉淀C．過濾D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。
（1）請(qǐng)你說出“保護(hù)水資源，刻不容緩”的兩點(diǎn)理①                                   ；②                                。
（2）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中，人們常用         的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用          來檢驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

雨水與井水相比，硬度較大的是        ；區(qū)別澄清的井水和蒸餾水時(shí)，通�？捎玫奈镔|(zhì)是           ，在制取蒸餾水的過程中，加入碎瓷片的目的是              

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)水的敘述中，不正確的是 （      ）
A．用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B．水是由水分子構(gòu)成的一種氧化物
C．水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化
D．在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列方法能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是
A．加肥皂水B．觀察顏色C．靜置D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。用下列化學(xué)用語填空：
溶解   過濾  煮沸  緩慢氧化    吸附    蒸餾
（1）生活中降低水硬度的方法            ；
（2）分離水中的二氧化錳的方法             ；
（3）用活性炭除去污水的顏色和異味          ；
（4）凈化水的單一操作中凈化程度最高的是            。

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