向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6克的鐵粉，充分反應后有固體殘留，t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個過程燒杯中溶液的質量隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A.取a點是溶液，加入鋅粉，有氣體放出

B.b點時，溶液中溶質只有一種

C.c點時，燒杯中固體一定是銅

D.m＝12.7

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年湖南省岳陽市湘陰縣中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列圖像中不能正確反映對應變化關系的是（ ）

A.圖①：向盛有澄清石灰水的燒杯中滴加稀鹽酸

B.圖②：向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸

C.圖③：在密閉容器中，鎂條燃燒前后固體質量的變化

D.圖④：向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體

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科目：初中化學 來源：2020年山西省太原市中考二模化學試卷 題型：計算題

實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質不參加反應）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

請回答下列問題:

（1）a = ________。

（2）受熱分解的氯酸鉀的質量為____（精確到0.1g）。

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科目：初中化學 來源：2020年山西省太原市中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會引起中毒，危害人體健康。亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價是（　�。�

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

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科目：初中化學 來源：2020年福建省中考模擬化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

（實驗原理）該實驗反應的原理是_______(用文字表達式表示)。

（實驗步驟）具體實驗步驟有：

①在硬質玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶導管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；

②測量出實驗所用硬質玻璃管的容積；

③停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積；

④酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器：

⑤移動注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質玻璃管另一端密封連接，并將硬質玻璃管固定在鐵架臺上。

(1)正確的操作步驟為___________(填數(shù)字序號)；

(2)在實驗加熱過程中，硬質玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_____；緩慢推拉注射器活塞 的目的是____；

（實驗記錄）如表是甲、乙、丙三組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)：

實驗 小組

硬質玻璃管 的容積/mL

反應前注射器中 氣體體積/mL

反應后注射器中 氣體體積/mL

反應消耗的氧 氣體積/mL

空氣中氧氣的體 積分數(shù)(%)

甲

45

15

4

11

18.3

乙

40

18

5

13

22.4

丙

50

20

6

____

______

填寫上表中空白，幫助丙組同學完成實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計；

（實驗分析）從上述數(shù)據(jù)中可知，該實驗存在一定誤差，導致該實驗數(shù)據(jù)比21%小的原因不可能是_____(填數(shù)字序號)。

①沒有緩緩推拉注射器活塞；

②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；

③加入銅絲量太多；

④反應后讀數(shù)時小氣球中氣體未全部擠出

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科目：初中化學 來源：2020年福建省中考模擬化學試卷 題型：單選題

CaCO3高溫加熱可以生成CaO和CO2氣體，現(xiàn)取一定質量的CaCO3高溫加熱一段時間，冷卻，測得剩余固體的質量為8.0克，剩余固體中鈣元素的質量分數(shù)為50%。下列判斷正確的是

A.生成2.0克的CO2

B.原來CaCO3為14.2克

C.生成了5.6克的CaO

D.剩余CaCO3的質量為3.0克

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科目：初中化學 來源：2020年吉林省名校調研卷系列（省命題A）中考二模化學試卷 題型：填空題

鹽中含有金屬離子(或銨根離子)和酸根離子,組成相似的鹽具有一些相似的化學性質。

(1)向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩，反應的化學方程式為_____

(2)在溶液中能與CuSO4反應而不與Cu(NO3)2反應的物質有______(任舉一例);

(3)向CuSO4溶液中加入某種純凈物的溶液，能同時將銅離子和硫酸根離子轉變成沉淀，該純凈物的化學式為_______

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科目：初中化學 來源：2020年四川省成都市成華區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

某�；瘜W學習小組用如圖所示裝置電解水，為加快電解速率，該小組同學采用了澄清石灰水代替蒸餾水進行電解實驗。請回答下列問題：

（1）試管a中的氣體為 ___________（填化學式），試管b連接的是電源的__________極。電解水的化學方程式為________。

（2）實驗時該組同學采用石墨棒作為電極，在電解過程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁了。針對此異常現(xiàn)象，該小組進行了如下探究。

（提出猜想）

（1）電解過程中水不斷減少，導致溶液中的氫氧化鈣不能繼續(xù)溶解，形成沉淀。

（2）電解過程中，溫度升高，導致溶液中的氫氧化鈣不能溶解，形成沉淀。

（進行實驗）

（1）另取相同濃度、相同體積的澄清石灰水，加入 10mL 蒸餾水，攪拌，在相同電壓下再次進行電解實驗，電解相同時間，觀察到溶液仍然是渾濁的，這說明：_____。

（2）取 100mL 相同濃度的澄清石灰水于大燒杯中，加熱至電解實驗時上升的溫度，沒有觀察到渾濁。這說明：______。

（3）該小組采用鉑電極電解澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁，于是提出猜想該澄清石灰水變渾濁的原因可能與____有關。

（4）另取渾濁的液體，向其中加入稀鹽酸，并用二氧化碳傳感器測量反應產(chǎn)生的二氧化碳濃度。據(jù)此推測該渾濁中應該有：____。產(chǎn)生該物質的原因可能是：_______，______（請用化學方程式表示）。

（5）實驗最終表明該猜想正確，但實驗過程中該小組同學也發(fā)現(xiàn)，向渾濁的液體中滴加鹽酸，并沒有氣泡產(chǎn)生。其原因可能是_______。

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科目：初中化學 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學試卷 題型：單選題

①氧氣；②干冰；③石灰漿；④活性炭的一些用途為：保存食物、做吸附劑、冶煉鋼鐵、砌磚抹墻。按四種物質的用途排列次序正確的是

A．①②③④ B．①③②④ C．④③②① D．②④①③

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