【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種,為確定該固體粉末的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為_____。
(2)白色沉淀C是_____(填化學(xué)式,下相同)。
(3)原固體粉末中一定含有_____,不含_____,不能確定的是_____。
【答案】 、 硫酸銅、氯化鋇 氯化鈉
【解析】
碳酸鈣難溶于水,溶于酸,硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色。固體粉末加水溶解得到白色沉淀和無色濾液,所以樣品中一定不含硫酸銅,白色沉淀全部溶于鹽酸生成無色氣體,所以樣品中一定含有碳酸鈣,硫酸鈉、氯化鋇不能同時存在,無色濾液中加入硝酸鋇,生成白色沉淀C,所以樣品中一定含有硫酸鈉,一定不含氯化鋇。
(1)反應(yīng)Ⅰ是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:;
(2)白色沉淀C是;
(3)原固體粉末中一定含有、,不含硫酸銅、氯化鋇,不能確定的是氯化鈉。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小東和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用了如下幾種裝置來制取氣體。
(1)填出圖中有①②③的儀器的名稱。①____________,②___________,③________。
(2)小東用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____________,反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________。
(3)小娟用高錳酸鉀來制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___________,他采用排水法收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫了,請你幫他分析一下原因:_______________。
(4)若收集某氣體時只能選用E裝置,則可推知該氣體的性質(zhì)可能有_____________。
(5)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性。實(shí)驗(yàn)室里加熱氯化氨和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣。最好選用哪種氣體制取裝置和收集裝置_______ 。(選序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為________,鈣元素的原子序數(shù)為________;D原子中的為________;
(2)①和②屬于不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________;
A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C相對原子質(zhì)量不同
(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是________(填字母,下同);寫出C粒子化學(xué)符號________。
(4)與A的化學(xué)性質(zhì)相似的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用加熱4.9g氯酸鉀和1.58g高錳酸鉀混合物的方法進(jìn)行了制取氧氣的研究,得到如圖所示的曲線圖。試回答:
(1)b點(diǎn)得到的氧氣主要是由分解_____(填氯酸鉀或高錳酸鉀)產(chǎn)生的,b-c段產(chǎn)生氧氣的速度明顯比0-b段加快,其原因是_____。
(2)c點(diǎn)對應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量a值是_____g。
(3)反應(yīng)結(jié)束后所得固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 | |
A | 除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉 | 加入過量的石灰水,充分反應(yīng)后過濾 |
B | 除去氮?dú)庵械难鯕?/span> | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng) |
C | 除去硫酸銅溶液中的硫酸 | 加入過量的氧化銅粉末,充分反應(yīng)后過濾 |
D | 除去一氧化碳中的二氧化碳 | 將氣體通入盛有過量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為,下列說法不正確的是( )
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23
D.一個單寧酸分子中含26個氫分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】病人輸液時常用的葡萄糖,其化學(xué)式為.
(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量是________,其中氫、氧元素的質(zhì)量比是________。
(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________;葡萄糖中含碳元素的質(zhì)量________。
(3)若將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液用水稀釋成的葡萄糖溶液,請你計(jì)算稀釋所需水的質(zhì)量__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】十九大報(bào)告對于“精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水,讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。
(1)自來水的生產(chǎn)過程中,常用活性炭去除水中異味,這是利用活性炭的______性。
(2)有些村民用地下水作生活用水,人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可用______的方法降低水的硬度。
(3)凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>______
A ①②③④ B ②④①③ C ①③④ D ②①④
(4)自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:(、、分別表示氯原子、氧原子、氫原子)
①乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)(填“化合”或“分解”);
②上述物質(zhì)中,D屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”);
③以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皩?shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)現(xiàn)象分別是什么___________?
(2)王同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)(如圖乙)才能說明問題。請分析有無必要并說明理由___________。
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