【題目】病人輸液時常用的葡萄糖,其化學式為.
(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量是________,其中氫、氧元素的質(zhì)量比是________。
(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)________;葡萄糖中含碳元素的質(zhì)量________。
(3)若將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的葡萄糖溶液用水稀釋成的葡萄糖溶液,請你計算稀釋所需水的質(zhì)量__________。
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【題目】現(xiàn)有31.6克,高錳酸鉀加熱一段時間后得到固體30.8克,請計算;
(1)生成氧氣的質(zhì)量為多少克_________?
(2)參加反應的高錳酸鉀質(zhì)量為多少克_________?
(3)剩余固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù),計算結果精確到0.1%_________。
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【題目】如圖為某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖(“●”不要碳原子,“○”代表氧原子),有關敘述錯誤的是( 。
A.過程Ⅰ反應類型為化合反應B.過程Ⅰ反應后分子總數(shù)不變
C.過程Ⅱ發(fā)生了物理變化D.排列再緊密的分子之間有間隙
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【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種,為確定該固體粉末的成分,進行了如下實驗:
(1)反應Ⅰ的化學方程式為_____。
(2)白色沉淀C是_____(填化學式,下相同)。
(3)原固體粉末中一定含有_____,不含_____,不能確定的是_____。
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【題目】用化學用語填空
(1)2個氮氣分子________;
(2)氯化鈉溶液中大量存在的陰離子的符號________
(3)地殼中含量最高的金屬元素________
(4)標出氧化鐵中鐵元素的化合價________
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【題目】水對人類的生產(chǎn)和生活具有重要的意義。
(1)淡水資源很少。愛護水資源主要從__________和防止水體污染兩方面采取措施。
(2)生活中,軟水與硬水可以用_______________鑒別。
(3)天然水多為硬水,日常生活中可用_____________的方法降低水的硬度。
(4)實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和____________。
(5)下圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖。
①接通直流電源后,B電極為電源的___________極,C管中氣體是_________(填名稱)。
②C、D兩試管內(nèi)氣體的質(zhì)量比約為___________。
③電解水的化學反應方程式為____________。
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【題目】寫出下列反應的化學式表達式,并在括號內(nèi)注明基本反應類型:
(1)在空氣中久置的石灰水瓶內(nèi)壁出現(xiàn)白膜___________。(____________)
(2)一氧化碳在空氣中燃燒____________。(____________)
(3)實驗室電解水____________。(____________)
(4)60℃時加熱氯酸鉀和草酸(H2C2O4)即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸鉀和水,反應的化學式表達式為______________。(____________)
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【題目】實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題:
(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的_____(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的_____,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是_____(填一種),反應的化學方程式_____
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實驗用品是_____,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____,用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應從_____(填“a”或“b”)端導入。
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【題目】A~E是初中化學常見的物質(zhì),它們的轉化關系如圖所示(“→”表示轉化關系)。已知A是一種液體,D是一種金屬單質(zhì)。請回答下列問題:
(1)A的化學式為_______,反應①中二氧化錳的作用是_______
(2)E的化學式為_______。反應②的基本反應類型為_______。
(3)若D是一種氣體,則E的化學式為_______
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