圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),某些銅器表面呈綠色,這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱(chēng)銅綠),為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會(huì)分解生成 三種氧化物.銅綠分解的化學(xué)方程式為
 

【猜想與假設(shè)】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及
 
共同作用而形成的.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如圖所示(所用銅片潔凈、光亮):實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)
 
試管中銅片最先生銹(填試管字母編號(hào)).
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小風(fēng)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補(bǔ)充
一個(gè)實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是(用圖表示).
【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器(一個(gè)材質(zhì)是純銅,一個(gè)材質(zhì)是青銅)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕.小明的分析是否全面?請(qǐng)你說(shuō)明理由:
 

考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷銅生銹的條件;比較銅制品生銹的難易要注意所處的環(huán)境條件.
解答:解:
【查閱資料】銅綠受熱會(huì)分解生成三種氧化物,由黑色粉末可知是氧化銅,其余兩種由質(zhì)量守恒定律知剩余兩種應(yīng)是水和二氧化碳,銅綠分解的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
【猜想與假設(shè)】銅綠的組成中含有氧、碳、氫元素,空氣中含有氧氣、二氧化碳、水,因此銅綠可能是銅與氧氣及水、二氧化碳共同作用而形成的.故填:水、二氧化碳或H2O、CO2
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)D試管中銅片最先生銹,因?yàn)镈試管中的銅與氧氣、水和二氧化碳充分接觸,容易生銹.故填:D.
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】上圖知實(shí)驗(yàn)缺少了把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,所以要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,放置對(duì)比觀察.
【拓展與應(yīng)用】因?yàn)椴煌攸c(diǎn)空氣成分的含量不同,銅生銹的程度也就不同,因此無(wú)法比較青銅比純銅易銹蝕的程度.該說(shuō)法不全面  
故答案為:
【查閱資料】Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑;
【猜想與假設(shè)】水、二氧化碳或H2O、CO2;【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】D
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,放置對(duì)比觀察.(或圖示)
【拓展與應(yīng)用】不全面; 因?yàn)椴煌攸c(diǎn)空氣成分的含量不同,無(wú)法比較.(或條件不同,無(wú)法比較)
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法和探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)特點(diǎn),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有四組氣體:這種試劑是①空氣和二氧化碳  ②氮?dú)夂投趸?nbsp; ③氧氣和二氧化碳 ④氫氣和二氧化碳,現(xiàn)選用一種試劑即可把它們區(qū)別開(kāi),這種試劑是(  )
A、燃著的木條B、帶火星的木條
C、澄清石灰水D、稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、氧化汞加熱分解:2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2
B、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng):Fe+CuSO4═FeSO4+Cu↓
C、鋁和氧氣反應(yīng):4Al+3O2═2Al2O3
D、碳在氧氣中燃燒:2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答(裝置用代號(hào)表示)

(1)寫(xiě)出標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a
 
,b
 

(2)寫(xiě)出用高錳酸鉀制取O2的符號(hào)表達(dá)式
 
.可用于收集O2的裝置是
 
(填序號(hào)).
(3)甲烷氣體(CH4)是天然氣的主要成分,其密度比空氣小,難溶于水,這是描述甲烷氣體的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室通常用固體堿石灰與固體醋酸鈉在加熱條件下反應(yīng)制取甲烷氣體,制取該氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,收集甲烷氣體可選用的裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為監(jiān)測(cè)某廠污水中有毒金屬離子含量.需配制l00g l0.5%的氯化鈉溶液.某學(xué)生按如圖所示步驟順序操作.

(1)以上步驟中有錯(cuò)誤的是(用序號(hào)填空)
 
,上述錯(cuò)誤導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
10.5%,所得溶液質(zhì)量
 
100g(填“大于”“等于”“小于”或“不確定”).
(2)操作錯(cuò)誤應(yīng)糾正為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,不正確的是( 。
A、該元素的原子序數(shù)為24
B、該元素在地殼中的含量為52%
C、該元素屬于金屬元素
D、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì).請(qǐng)計(jì)算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比.
(3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%);
(4)16.4g丁香油酚中含氧元素的質(zhì)量(結(jié)果精確到0.1g).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類(lèi)型.
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣
 
,
 
;
(2)硫在空氣中燃燒
 
,
 

(3)鐵在氧氣中燃燒
 
,
 
;
(4)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
 
 
;
(5)木炭在氧氣中燃燒
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、把鐵銹放入稀鹽酸中,溶液變?yōu)闇\綠色
B、鐵絲在空氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
C、向小蘇打粉末中滴加足量的稀鹽酸,白色固體消失,產(chǎn)生大量的氣泡
D、銅片放人硝酸銀溶液中:紫紅色固體表面有銀白色固體產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色

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