寫出下列化學符號或含義：
（1）氧元素
 

（2）4N
 
   
（3）氮氣
 

（4）水
 

（5）二氧化碳
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：（1）氧元素的元素符號為：O；
（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以4N表示4個氮原子；
（3）氮氣是一種氣態(tài)非金屬單質，是一種雙原子分子構成的，故填：N2；
（4）水的化學式為：H2O；
（5）二氧化碳的化學式為：CO2．
故答案為：（1）O（2）4個氮原子（3）N2（4）H2O（5）CO2
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

燒杯中盛有一定質量，溫度為80℃，溶質為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體M的質量．測定結果記錄如表．
溶液的溫度/℃7565503520
析出固體M的質量/g002.04.58.4
若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響，請回答下列問題：
（1）65℃時，該溶液是否為飽和溶液？
 
（填“是”“否”或“無法判斷”）；
（2）將40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達到目的有
 
（填序號）．
①升溫　�、诮禍亍　、奂尤苜|M　�、芗铀　、菁恿硪环N固體N　�、藓銣卣舭l(fā)水   ⑦與40℃時M的飽和溶液混合．
（3）20℃時，用固體粉末M和水配制100g溶質質量分數(shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：燒杯、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

濕衣服曬一定時間就干了，這說明
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）可以除去不溶性雜質的步驟是
 
．
（2）A步驟中加入明礬的作用是
 
．
（3）該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗不能利用廚房中的物品來完成的是（　�。�
A、除去鐵制品的鐵銹
B、制取無殼雞蛋
C、鑒別食鹽和純堿
D、檢驗自來水中是否含有氯離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列氣體中，可用氫氧化鈉固體干燥的是（　�。�
A、CO2
B、SO2
C、H2
D、HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”過氧化氫溶液，通常情況下均為無色液體．實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P內(nèi)容：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

①將等體積的兩種無色液體

分別加入A、B兩個試管中．
②分別向A、B兩試管中同時
加入等質量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．		A試管中無明
顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生		A試管中的無色液體是：
 

B試管中的無色液體是：
 
（1）B試管中發(fā)生反應的文字表達式：
 

（2）如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟，實驗現(xiàn)象和結論）：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中，即可以表示一種元素，又可以表示該元素的一個原子，還可以表示一種物質的是（　�。�
A、HB、MgC、ND、He

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）某化合物的化學是為HRO2，它的相對分子質量為M，則R元素的化合價是
 
，R元素的相對原子質量是
 
．
（2）某元素R，它的氧化物的化學式為R2O3，則它的氯化物的化學式是
 
，它的硫酸鹽化學式是
 
．

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