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遠到恒星、行星，近到數目、花草，物質世界一刻不停地發(fā)生著變化．下列過程發(fā)生了化學變化的是（　�。�

①烘烤食物  ②鋼鐵生銹   ③擦燃一根火柴   ④干冰升華

⑤瓷碗碎了 ⑥杜鵑開花 ⑦沙子變成了沙雕   ⑧化石燃料的形成．

　

A．

①②④⑥⑧

B．

①②③⑥⑧

C．

①②③④⑤⑥⑦

D．

①②③④⑤⑥⑦⑧

   

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


關于水的說法錯誤的是（　　）

　

A．

水是生命活動中不可缺少的物質

　

B．

水是由氫氣和氧氣組成的

　

C．

肥皂水可檢驗硬水和軟水

　

D．

工業(yè)污水需要處理后才可以排放

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

C可能是銅

　

B．

將Fe放在B的鹽溶液中可以置換出B

　

C．

四種金屬的活動性順序是：A＞B＞Fe＞C

　

D．

鋼和生鐵都是鐵合金

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質的結構決定性質，下列有關說法錯誤的是（　�。�

　

A．

過氧化氫與水化學性質不同的原因是由于分子構成不同

　

B．

鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中都含有H+

　

C．

氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣

　

D．

金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的結構不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


）如圖是初中化學實驗室常見氣體的制取裝置：

（1）實驗室制取氧氣的原理之一是　　（用化學方程式表示），此原理對應的發(fā)生裝置是　　（填序號〕．用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是　　；

（2）收集二氧化碳應選擇的裝置為　　（填序號）．理由是　　，欲收集一瓶干燥的二氧化碳，還需選用E裝置，則E中應裝入的藥品是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖中的實驗操作，正確的是（　　）

　

A．

    點燃酒精燈

B．

     傾倒液體

C．

      用固體

D．

  過濾粗鹽水

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


用科學方法認識和改造物質

只有正確認識了物質，才能合理改造和應用物質．請你運用歸納/演繹、實驗、比較/對比等科學方法認識氯化鈉．

（1）用歸納演繹法認識氯化鈉的性質

已知下列反應：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3  MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）2

①上述反應屬于四種基本反應類型中的　　　　　　，運用（填“歸納”或“演繹”）　　　　　　法得到這組反應發(fā)生的原因是　　　　　　．

②由①中得到的規(guī)律可以推測“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應”，運用的是（填“歸納”或“演繹”）　　　　　　法．

（2）用實驗法認識氯化鈉的性質

①要驗證（1）②中“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應”的推斷，需要進行實驗，實驗方法是　　　　　　，反應的化學方程式是　　　　　　．

②有實驗法認識氯化鈉溶液的酸堿性，其實驗方法是　　　　　　．

比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．

圖為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線，通過比較/對比可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點有（選字母編號，下同）　　　　　　，不同點有　　　　　　．

A．易溶物質

B．溶解度隨溫度變化的方向

C．溶解度受溫度影響的程度

D.20℃時的飽和溶液溶質質量分數

E.23℃時的溶解度

F.40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質量

（4）用兩種重要的實驗法﹣﹣“蒸餾法和結晶法”改造物質

從古希臘煉金士到今天的化學工作者，都用了兩種重要的實驗法﹣﹣蒸餾法和結晶法．證明氯化鈉溶于水沒有新物質生成，可采用蒸餾法和結晶法中的　　　　　　，在生活生產中通過蒸餾法獲得物質的一個事例是　　　　　　，通過結晶法獲得物質的一個事例是　　　　　　．

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


結合下列圖示裝置，回答有關問題：

⑴寫出標號①儀器的名稱：             。

⑵實驗室用裝置A制取氧氣，其反應的化學方程式                    ，若用排水法收集氧氣，要把集滿氧氣的集氣瓶轉移到桌面上的具體操作是                     。

⑶實驗室常用     和稀鹽酸反應制取二氧化碳，其反應的化學方程式是                ，生成的二氧化碳中常含有少量         氣體雜質，為獲得純凈的二氧化碳氣體，導管口連接的正確順序是：a→（    ）→（    ）→（    ）→（    ）→b

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語表示：

（1）2個氫原子：　　　　　　，（2）蔗糖分子：　　　　　　，

（3）氫氧根離子：　　　　　　，（4）雙氧水中氧元素的化合價：　　　　　　．

　

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