【題目】從下列對(duì)比試驗(yàn)不能得出相應(yīng)結(jié)論的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】A、圖中第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是探究鐵能生銹是否與氧氣有關(guān)，第二支試管的鐵能與空氣據(jù)此，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是探究鐵能生銹是否與水有關(guān)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能得出相應(yīng)結(jié)論；B、圖示實(shí)驗(yàn)，過(guò)氧化氫溶液的濃度相同，能說(shuō)明二氧化錳能加快過(guò)氧化氫溶液分解的速率，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能得出相應(yīng)結(jié)論。C、第一個(gè)實(shí)驗(yàn)二氧化碳不能使石蕊變色，說(shuō)明二氧化碳不顯酸性，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中二氧化碳和水生成碳酸，碳酸使石蕊變紅，不能說(shuō)明二氧化碳顯酸性，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能得出相應(yīng)結(jié)論；D、第一個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察到白磷開(kāi)始燃燒后，紅磷還沒(méi)有燃燒，是因?yàn)槠古仪蛩槠闹瘘c(diǎn)比濾紙碎片的著火點(diǎn)低，故把它們分別放在銅片上加熱時(shí)，白磷先燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察到白磷開(kāi)始燃燒后，水中白磷還沒(méi)有燃燒，是因?yàn)樗邪琢讻](méi)有跟氧氣接觸，故說(shuō)明燃燒的條件之一是可燃物跟氧氣接觸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能得出相應(yīng)結(jié)論。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】許多同學(xué)都有被蚊子叮過(guò)的經(jīng)歷，感覺(jué)就是癢。同學(xué)們通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)并查閱資料知道：蚊蟲(chóng)叮咬后在人的皮膚內(nèi)釋放出蟻酸刺激皮膚，課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性。

(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；

(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是________(填名稱(chēng))。

【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫氧兩種元素，推測(cè)出一種生成物是水；

(2)另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：

猜想一：該氣體是CO2 猜想二：該氣體是________(填化學(xué)式)；

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下裝置(鐵架臺(tái)已略去)，觀察現(xiàn)象。

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想一_________(填“成立”或“不成立”)；

Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是________________；從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是_______________。

【拓展】當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是___________。

A．風(fēng)油精 B．蘇打水 C．肥皂水 D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)能源和資源。

（1）家用燃料的更新過(guò)程如下：煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣。

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是___________。

A．天然氣屬于可再生能源 B．氣體燃料比固體燃料利用率更高

C．天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生 D．煤僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源

②天然氣的主要成分是甲烷，在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為__________。

（2）人類(lèi)每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足生產(chǎn)和生活的需要。

①高爐煉鐵過(guò)程中，焦炭的作用是提供熱量和___________。

②生活中將生鐵制成鐵鍋，是利用其__________和延展性，將鐵絲放在潮濕的空氣中（如圖所示），一段時(shí)間后，觀察到鐵絲生銹，原因是鐵與_____和_____（均填化學(xué)式）同時(shí)接觸，同時(shí)觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升；打開(kāi)K，滴加稀鹽酸，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降且導(dǎo)管口有氣泡冒出，用化學(xué)方程式解釋______。

③稀鹽酸可以除去鐵器表面的鐵銹，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。實(shí)驗(yàn)中若需配制74g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的稀鹽酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸（密度為1.18g/cm3）________ g，加水________mL。若用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________10％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法正 確的是

A．t1℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t2℃時(shí)，乙的飽和溶液升溫或降溫均會(huì)析出晶體

C．乙溶液從t3℃降溫到t1℃，乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)發(fā)生改變

D．t3℃時(shí)，50g水中加入40g的甲物質(zhì)充分溶解可得到90g甲的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)金屬鎂后的廢渣可以綜合利用制備光鹵石(MgCl2·6H2O)和金屬鎂，其工業(yè)流程如下圖所示：

已知：①?gòu)U渣的主要成份：MgCl2、KCl、MgO、BaCl2、CaCl2、粉塵等雜質(zhì)。

②MgCO3微溶于水，本題中視為可溶。

回答下列問(wèn)題：

(1)將廢渣粉碎的作用是_______________________。

(2)流程中往濾液I中加入Na2CO3時(shí)發(fā)生了多個(gè)化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出其中能夠產(chǎn)生氣體的那個(gè)化學(xué)方程式______________________。

(3)濾渣Ⅱ的主要成分____和____；母液的主要成分有3種，分別是MgCl2、____和____。

(4)操作a包含多個(gè)操作，分別為______________________過(guò)濾，洗滌，干燥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，實(shí)驗(yàn)室制取氣體，并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，根據(jù)以下裝置回答下列問(wèn)題：

（1）若以 A 裝置制取 O2： 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

（2）若以盛滿水的 H 裝置收集 02 ：氧氣應(yīng)從導(dǎo)管__端（填字母）通入。

（3）如果用大理石和濃鹽酸制取CO2：

①選用的制取裝置（除 H 外均可選）____，為了得到一瓶純凈干燥的二氧化碳，裝置的連 接順序依次為：生成的氣體→______→_______→收集裝置。

②對(duì)于實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 后剩下的廢液進(jìn)行探究。為檢驗(yàn)溶液中是否有鹽酸的存在，采用如 下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷方案的合理性，并寫(xiě)出你的理由_________。

實(shí)驗(yàn)證明，該廢液中有鹽酸存在。請(qǐng)你再寫(xiě)出一種合理的方案證明廢液中含有鹽酸：______。

③為了處理廢液中的鹽酸，得到只含有CaCl2的溶液，你可選擇向廢液中加入過(guò)量的___（填名稱(chēng)），再過(guò)濾就能達(dá)到目的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)有 a 的儀器名稱(chēng)是_________________。

（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，裝置組合是_______________（填字母），化學(xué)方程式為_______________。 試管口放一團(tuán)棉花的作用是______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________，選擇 E 裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_________（填“b”或“c”）端通入，檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是_______。 小明組裝了 F 裝置用于制取二氧化碳，該裝置能達(dá)到的效果相當(dāng)于圖中的_____________填字母）裝置，F(xiàn) 裝置中的石灰石可用________________（填字母）替代。

A．大理石 B．洗凈的雞蛋殼 C．蘇打粉

（4）查閱資料獲知：二氧化硫與氯化鋇溶液不反應(yīng)。小明設(shè) 計(jì)了右圖裝置（加熱和夾持裝置已略）進(jìn)行驗(yàn)證，操作步驟如下：①檢查裝置氣密性；②裝入銅片；③關(guān)閉彈簧夾；④滴入濃硫酸，加熱；⑤打開(kāi)彈簧夾，通入氮?dú)狻?/span>

Ⅰ．裝置 A 中銅與濃硫酸加熱生成硫酸銅、二氧化硫和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明意外發(fā)現(xiàn)裝置 B 中出現(xiàn)白色沉淀，經(jīng)檢驗(yàn)白色沉淀為硫酸鋇， 小明認(rèn)為可能是空氣中的氧氣參與反應(yīng)導(dǎo)致。為檢驗(yàn)該觀點(diǎn)是否正確，小明在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 上增加了一步操作，并重新完成該實(shí)驗(yàn)，裝置 B 中果然無(wú)沉淀產(chǎn)生。該操作是_________， 該操作應(yīng)排在操作______________（填序號(hào)）之后。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：二氧化硫通入氯化鋇溶液理 論上不產(chǎn)生沉淀，而實(shí)際因氧氣的影響往往能觀察到沉淀現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列基礎(chǔ)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ______________ ②_______________。

（2）用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，化學(xué)方程式為 __________，應(yīng)該選用的發(fā)生和收集裝置分別是_______。檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是____________。

（3）如果選擇KClO3與MnO2的混合物作為制備O2的藥品時(shí)，則反應(yīng)過(guò)程中，MnO2的質(zhì)量將___（填“增加”、“減小”或“不變”等）。

（4）下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，用該裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是______（填序號(hào)）。

A．氣體從b端通入，收集二氧化碳。

B．瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳。

C．瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，氣體從a端通入，除去一氧化碳中混有的二氧化碳。

D．瓶?jī)?nèi)裝滿水，在b端接量筒，氣體從a端通入，測(cè)量氣體的體積。

II．對(duì)含有固體不溶物的粗鹽進(jìn)行初步提純并計(jì)算純度。

（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟：稱(chēng)量一定質(zhì)量的粗鹽、__________、稱(chēng)量剩余粗鹽、過(guò)濾、蒸發(fā)、稱(chēng)量精鹽。蒸發(fā)操作時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)____________時(shí)停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。

（2）下列因素會(huì)導(dǎo)致獲得的精鹽質(zhì)量偏小的是_____________（填序號(hào)）

A．粗鹽中加入過(guò)量的水 B．過(guò)濾時(shí)，濾紙破損

C．過(guò)濾后，濾紙上的泥沙未用水洗滌 D．蒸發(fā)時(shí)，液滴濺出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是 a、b 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是

A. a 物質(zhì)的溶解度大于 b 物質(zhì)的溶解度

B. 將 t1℃時(shí) a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至 t2℃，所得溶液中 兩種溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t1℃時(shí)，30 克 a 物質(zhì)加入到 70 克水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)為 30%

D. 曲線 a 下方的區(qū)域?qū)?yīng)的溶液為 a 的飽和溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案