【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì),如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖,請回答下列問題:

(1)反應①的化學方程式為________

(2)反應②屬于基本反應類型中的________反應.

(3)反應③中二氧化錳的作用是________

(4)生成④的反應現(xiàn)象為________

(5)、與氧氣反應的共同特征為________(寫出一條即可).

(6)物質(zhì)⑤屬于________(填序號).

A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物

(7)氧氣有很多用途(如圖),下列屬于氧氣用途的是________(填序號).

【答案】2H2O22H2O+O2 分解 催化作用 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱 都是化合反應 C AC

【解析】

(1)雙氧水分解生成氧氣和水,它的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑;

(2)紫黑色固體加熱生成氧氣,則是高錳酸鉀反應生成氧氣,基本反應類型為分解反應;

(3)白色固體在二氧化錳的作用下能生成氧氣,則是氯酸鉀的分解,二氧化錳起催化作用;

(4)碳與氧氣的反應現(xiàn)象為劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱;

(5)C、P、Fe與氧氣反應的共同特征為①都是化合反應;②都與氧氣反應;③生成物都是氧化物;④反應都放出大量熱;

(6)鐵與氧氣生成四氧化三鐵,屬于氧化物;

(7)醫(yī)療急救中,氧氣能夠供給呼吸,航天火箭中,氧氣能夠支持燃燒。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩位同學分別設計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗,請根據(jù)圖示進行思考回答(假設A、B組藥品混合前質(zhì)量為m混合后質(zhì)量均為m)

(1)A組藥品混合前后質(zhì)量關(guān)系為:m___m(>,<=),A組實驗現(xiàn)象是____________________該反應的化學方程式為______________________________________

(2)B組藥品混合前后質(zhì)量關(guān)系為m>m,小明認為這個反應不符合質(zhì)量守恒定律,我______(同意不同意”),解釋該反應中天平不平衡的原因____________________,如何改進裝置____________

(3)有同學認為10g白糖和10g水混合前后的質(zhì)量等于20g,該實驗也可以用質(zhì)量守恒定律解釋,對嗎?為什么?

___________________________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某科學興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了改進:將數(shù)顯設備、氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按如圖所示連接。裝置氣密性良好,調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水而相平,此時集氣瓶內(nèi)氣體的體積為V1.關(guān)閉活塞,點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即塞緊瓶塞,待火焰熄滅后,過一段時間打開活塞,觀察到集氣瓶中的水位上升,待集氣瓶內(nèi)的水面不再上升時,集氣瓶內(nèi)的體體積為V2.然后向右邊容器內(nèi)加人一定量的水至兩邊水面再次相平,此時集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V3,在點燃紅磷至打開活塞這一過程中,觀察到數(shù)顯設備顯示集氣瓶內(nèi)的氣體壓強先上升后下降,再趨于穩(wěn)定。

請回答:

(1)實驗所用的紅磷量需____。

(2)該反應的文字表達式為_______。

(3)數(shù)顯設備顯示,開始一段時間集氣瓶內(nèi)氣體壓強上升,這是因為溫度升高導致的氣壓變化量_____(選填”大于”、“等于”或“小于”)氧氣量減少導致的氣壓變化量。

(4)基于數(shù)顯設備顯示的氣壓變化,“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到_____所經(jīng)歷的時間。

(5)在整個實驗過程中,集氣瓶中減少的氧氣體積為___(選填“V1﹣V2“、“V1﹣V3”或“V2﹣V3“)。

(6)若將上述實驗中的紅磷換成木炭,嚴格按照操作步驟進行實驗,未發(fā)現(xiàn)集氣瓶中水位上升,原因是______,實驗反思:用燃燒法測定空氣中氧氣含量,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學家Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機物(如圖所示)取名為小狗烯”(化學式為C26H26).試計算:

(1) “小狗烯的相對分子質(zhì)量是______________。

(2) “小狗烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是_________________(填最簡整數(shù)比)。

(3)  16.9g“小狗烯中含碳元素的質(zhì)量是_____________?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列有關(guān)該實驗的說法中,正確的是

A.紅磷熄滅后,應立即打開彈簧夾

B.反應后,瓶中剩余的氣體主要是氮氣

C.實驗時,紅磷取量的多少不影響實驗結(jié)果

D.將紅磷點燃放入瓶內(nèi)塞緊膠塞后,用彈簧夾夾緊乳膠管

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示實驗,回答問題.

(1)圖中實驗操作需要用到的玻璃儀器有________

.帶鐵圈的鐵架臺.酒精燈.漏斗.玻璃棒.量筒.燒杯

其中玻璃棒所起的作用是________;實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)濾過的液體仍然渾濁,可能原因是________(寫兩條).

(2)圖所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>________色.該實驗中沒有涉及的性質(zhì)有________(填字母序號).

A.氨分子是不斷運動的B.氨分子有一定質(zhì)量C.濃氨水具有揮發(fā)性

(3)圖實驗中,發(fā)生反應的化學方程式為________;進行空氣中氧氣含量測定.集氣瓶容積為,預先裝入水.①實驗中,應選擇量筒的容積至少是________(填序號)

②實驗結(jié)束后量筒內(nèi)液體減少了,測得氧氣的體積分數(shù)為________,產(chǎn)生此結(jié)果的原因可能是________(一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】觀察下列微觀示意圖,回答問題:

(1)該化學反應的基本類型是____________

(2)任寫一個符合該反應的化學方程式______________

(3)觀察示意圖,關(guān)于化學反應你的認為是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應物、生成物及反應條件已略去(圖中“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。A、B是組成元素相同的氧化物,C是B、D兩物質(zhì)進行光合作用的產(chǎn)物,E是大理石的主要成分。請回答下列各題:

(1)B物質(zhì)的化學式為_______________;

(2)反應②基本反應類型為__________;

(3)物質(zhì)C的用途之一為_____________

(4)反應④的化學方程式為_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D都是九年級化學中的物質(zhì),它們存在如圖所示的關(guān)系(反應

條件略去).

(1)該反應一定不屬于分解反應和_____________反應.

(2)若A為一氧化碳,C為金屬,則D為_______________

(3)若A為常見金屬,C為氣體單質(zhì),則B為___________

(4)若A為藍色溶液,C為淺綠色溶液,則該反應的化學方程式為________。

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