【題目】【2016年吉林省長春市】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的是( )
A.分離Zn和Cu的固體混合物 :加適量的Cu(NO3)2溶液,過濾
B.除去CaCl2溶液中少量的HCl :加過量Ca(OH)2固體,過濾
C.驗(yàn)證BaSO4中含有BaCO3:取樣,加適量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
D.制備Cu(OH)2:將CuSO4溶液和適量Ba(OH)2溶液混合,過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實(shí)驗(yàn),仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)描述B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 .
(2)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,并指明反應(yīng)類型: .
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是 (填序號).
(4)開始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色,可能的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年海南省】依據(jù)所給食物的近似pH判斷,下列說法正確的是( )
食物 | 白葡萄汁 | 蘋果 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 3.5﹣4.5 | 2.9﹣3.3 | 6.3﹣6.6 | 6.8﹣8.0 |
A.蘋果汁和葡萄汁顯酸性 B.葡萄汁的酸性比蘋果汁強(qiáng)
C.玉米粥和牛奶顯堿性 D.胃酸過多的人不宜常喝玉米粥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)混有的少量雜質(zhì),所用試劑和化學(xué)方程式均正確的是( )
A.氮?dú)庵谢煊袣錃鈁2H2+O22H2O]
B.一氧化碳中混有少量二氧化碳[氫氧化鈉溶液CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O]
C.銅粉中混有鐵粉[稀硫酸2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑]
D.碳酸鈉中混有碳酸鈣[稀鹽酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+CO2↓]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.
向一定量的澄清石灰水中通入二氧化碳
D.
20℃時,向一定量接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推測,汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能由 (填“原子”、“分子”、“離子”)構(gòu)成的;
(2)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的有效成分,碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)盛放氫氧化鈉的試劑瓶若密封不嚴(yán)會使氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì).氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) ;
(4)某無色溶液可能由氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成.為探究其組成.小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取適量樣品放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液變成紅色.再向試管中逐滴加入過量氯化鈣溶液,觀察到有沉淀產(chǎn)生,過濾后濾液仍為紅色,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是 (寫化學(xué)式),可能含有的物質(zhì)是 (寫化學(xué)式);
(5)向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸,得到如圖曲線,a點(diǎn)時溶液中的溶質(zhì)是 .
(6)食用純堿中常含有少量的氯化鈉.現(xiàn)取某食用純堿樣品10g,加入一定量稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng),同時產(chǎn)生了3.3g氣體,試計(jì)算該食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年廣東省南寧市】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步完成的是( )
A.Fe→Cu B.KNO3→NaNO3 C.Mg→MgO D.H2SO4→HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省湘潭市】下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是( )
A.NH4NO3 B.KNO3 C.(NH4)2HPO4 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)小蘇打治療胃酸過多
(2)綠色植物光合作用
(3)稀硫酸除鐵銹
(4)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣 .
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