【題目】金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)課外小組的同學(xué)對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

(提出問題)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?

(猜想與假設(shè))a.可能與稀硫酸的濃度有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

(設(shè)計并實驗)小組同學(xué)用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實驗。

實驗編號

稀硫酸的濃度(均取20mL

鋅的形狀(均取1g

氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘)

20%

鋅粒

31.7

20%

鋅片

50.9

30%

鋅粒

61.7

30%

鋅片

79.9

1)鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是_____。

3)利用如圖裝置進(jìn)行實驗時,為了較準(zhǔn)確的測量氫氣的體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意_____(填字母編號)。

A.讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平。

B.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時再讀數(shù)。

C.讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)。

通過上述實驗,你得出的結(jié)論是硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越。鋅與硫酸的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快

4)發(fā)生裝置中留有氫氣,是否會影響實驗最終結(jié)果_____(填“是”或“否”)。

5)下表是小組同學(xué)第組實驗的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

時段(均為1分鐘)

1分鐘

2分鐘

4分鐘

3分鐘

5分鐘

6分鐘

H2的體積

3.1mL

16.7mL

9.6mL

11.9mL

7.6mL

6.0mL

解釋第二分鐘以后變化的原因_____。

【答案】Zn+H2SO4ZnSO4+H2 ①③或②④ ABC 因為隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸被消耗,硫酸溶液的濃度變小

【解析】

1)根據(jù)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣書寫化學(xué)方程式;

2)對比四個實驗,利用控制變量法選擇合適的對比組;
3)根據(jù)讀取量氣管中液面讀數(shù)的注意事項分析;

4)根據(jù)同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和分析;

5)根據(jù)表格數(shù)據(jù)看出反應(yīng)由慢到快然后逐漸減慢分析。

1)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑;

2)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,其中的鋅的狀態(tài)保持不變,選擇不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸,看產(chǎn)生氫氣的快慢,因此可以選擇①③(都是鋅粒)或②④(都是鋅片);

3)為了準(zhǔn)確地測量氫氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意:讀數(shù)時,要注意視線應(yīng)于量氣管凹液面的最低處保持水平;每次讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)是為了防止水的壓強造成的誤差;故選ABC;

4)根據(jù)“同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和”,留在試管內(nèi)的氫氣排出等體積的空氣而使裝置內(nèi)氣體體積總和不變,因此,此部分氫氣并不影響對產(chǎn)生氫氣的體積的測量;

5)從表格數(shù)據(jù)看出反應(yīng)由慢到快然后逐漸減慢,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸被消耗,硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是AB兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:

1P點表示的意義是______。

2)把t2時等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,析出晶體較多的是______。

3t2時,將90gA物質(zhì)投入到100g水中,得到A物質(zhì)的______(填飽和不飽和)溶液,此時溶液的質(zhì)量是______g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗,請回答下列問題:

1A實驗中,為了更好地吸收二氧化硫,可將水替換為_____溶液;(填一種具體物質(zhì)名稱)

2B實驗中,可以說明燃燒的條件之一是_____;

3C實驗中,玻璃棒不斷攪拌的目的是_____;

4D實驗中,一段時間后觀察到的現(xiàn)象是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________;

2)過氧化氫溶液中加入二氧化錳制氧氣_________________________________________;

3)一氧化碳燃燒___________________________________________;

4)氫氣還原氧化銅_________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。

1)活性炭常用于凈水,是因為活性炭具有_____性。

2)二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑。工業(yè)上通常用亞氯酸鈉(NaClO2)和氯氣(Cl2)反應(yīng)制取ClO2,同時還生成氯化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。亞氯酸鈉(NaClO2)中氯元素的化合價為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

1)“泡打粉”的主要成分中有碳酸氫鈉、碳酸鈣、檸檬酸等。碳酸氫鈉俗稱_____。加入泡打粉制作的蛋糕更松軟,其原理可用化學(xué)方程式表示為:C6H8O7+3NaHCO3C6H5O7Na3+3X+3H2O,則X的化學(xué)式為_____。

2)廚房意外起火要盡快關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān),從滅火的原理分析這樣做的目的是_____(填序號)。

隔絕氧氣

降低溫度

隔離可燃物

3)氫氣作為清潔能源,越來越受到人們的關(guān)注。在光照條件下,利用含有石墨烯的催化劑,可使水分解生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖所示,下列敘述正確的是

A. 甲和乙的溶解度相等且均為30g

B. 甲物質(zhì)中混有少量的乙,用蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

C. t1℃時,乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:7

D. t2150g甲的飽和溶液降溫到t1℃,有20g固體析出

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示的實驗操作正確的是(

A. 傾倒液體B. 測定溶液pH

C. 稱取7.56g NaOHD. 稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示,F(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g稀鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。

1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g;

2)該補鈣劑所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案