鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象為
發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體
發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體
，該反應用化學用語可表達為
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
．
分析：根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象、反應的化學方程式進行分析解答即可．
解答：解：鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體；反應的化學方程式為；2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
故答案為：發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體；2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
點評：本題難度不大，掌握鎂在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象、化學方程式的書寫方法等即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列反應的文字表達式，并回答有關問題．
（1）加熱銅絲，現(xiàn)象是
 
變
 
色，文字表達式：
 
，基本反應類型是
 
．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）：
 
，該反應是
 
（選填“吸熱”或“放熱”）反應．
（3）用澄清石灰水檢驗二氧化碳的反應：
 
．
（4）氫氣在空氣中燃燒：
 
，基本反應類型是
 
．
（5）鎂帶在空氣中燃燒的反應：
 
，基本反應類型是
 
．
（6）加熱碳酸氫銨
 
，基本反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請按要求填空：
（1）鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體
發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體
；鎂的用途有
制作照明彈等
制作照明彈等
．
（2）寫出碳酸氫銨受熱分解的文字表達式
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
，保存碳酸氫銨時應注意
密封、陰涼處保存
密封、陰涼處保存
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

回答下列問題：

（1）鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：放出大量的熱量，發(fā)出
耀眼的白
耀眼的白
光，生成白色固體．
（2）小華在配合老師做教材中質(zhì)量守恒定律的驗證實驗-白磷在錐形瓶內(nèi)燃燒的實驗時，將錐形瓶瓶底炸裂．請你分析一下，這是什么原因造成的？
錐形瓶底部沒有放一層沙子
錐形瓶底部沒有放一層沙子
；
（3）廣泛pH試紙的標準比色卡中，pH小于7的區(qū)域基本顯
紅
紅
色；
（4）小勇和小杰為了驗證O2的性質(zhì)，分別用帶火星的木條和集滿O2的集氣瓶做了如圖所示的實驗（木條伸入瓶中的深度如圖所示）．看了圖后，請回答：
①小勇和小杰的實驗現(xiàn)象是否一致？為什么？
不一致；因為氧氣的密度比空氣大，因此甲中A木條燃燒時間短，B中燃燒時間長；乙圖中A木條燃燒時間長，B中燃燒時間短
不一致；因為氧氣的密度比空氣大，因此甲中A木條燃燒時間短，B中燃燒時間長；乙圖中A木條燃燒時間長，B中燃燒時間短
；
②若他們的實驗都成功了，說明的化學原理是否一致？
一致
一致
；
③如果一致，又是什么？
氧氣具有助燃性，氧氣的密度比空氣大．
氧氣具有助燃性，氧氣的密度比空氣大．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

完成下列反應的文字表達式，并回答有關問題．
（1）加熱銅絲，現(xiàn)象是________變________色，文字表達式：________，基本反應類型是________．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）：________，該反應是________（選填“吸熱”或“放熱”）反應．
（3）用澄清石灰水檢驗二氧化碳的反應：________．
（4）氫氣在空氣中燃燒：________，基本反應類型是________．
（5）鎂帶在空氣中燃燒的反應：________，基本反應類型是________．
（6）加熱碳酸氫銨________，基本反應類型是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請按要求填空：

⑴鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象是                                ；鎂的用途有        。

⑵寫出碳酸氫銨受熱分解的文字表達式                                       ，保存碳酸氫銨時應注意                    。

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