【題目】利用下圖裝置探究金屬的活動性順序。

(1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為__________________。

(2)實驗中觀察到__________________現(xiàn)象,驗證了三種金屬的活動性。

【答案】 Fe+CuSO4===Cu+FeSO4 ①中無現(xiàn)象 ②中有紅色固體產(chǎn)生,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

【解析】(1)銀的金屬活動性比銅弱不能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應;鐵的金屬活動性比銅強,能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(2)由①無明顯變化,說明銀不能與硫酸銅溶液反應,說明了活動性銅>銀;②中鐵片表面有紅色固體,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,說明鐵能與硫酸銅溶液反應,說明了活動性鐵>銅;可以驗證三種金屬的活動性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線如圖所示,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. 采用降溫結(jié)晶法分離出氯化銨時,溫度應控制在40℃以下

C. 40℃時,兩種物質(zhì)的溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)較大

D. 60℃時硫酸鈉的不飽和溶液變成飽和,可以采用升溫方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“LED”節(jié)能光源材料是砷化鎵(GaAs),其中 Ga 的化合價為+3 價,則As 的化合價為( 。

A.+3B.+1C.3D.1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在我國南方所飲用的水常常是江、河水,要進行凈化處理。其中可用次氯酸來殺死細菌,即將漂白粉(有效成分是次氯酸鈣)投入水中以產(chǎn)生次氯酸。下列是某用戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水 A(明礬) B(沉淀) C(過濾) D(漂白粉 凈水
(1)能夠消毒殺菌的步驟為;(填字母)
(2)A中加入明礬的作用是
(3)下列說法錯誤的是:。
A.自然界的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化
B.燒煮硬水易生水垢,常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
C.利用活性炭來凈化水的過程屬于化學變化
D.凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
(4)調(diào)研后,同學們提出下列預防和治理水污染的建議,其中合理的是。
A.科學使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥
B.禁止在所有水域入養(yǎng)殖
C.生活污水先凈化后再排放
D.工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“黃山毛峰”是我省著名的茶葉品牌。綠茶中含有的單寧酸(化學式為C76H52O46),具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列關(guān)于單寧酸的說法錯誤的是(  )
A.由三種元素組成
B.碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76∶46
C.碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.屬于化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科學家在世界上首次成功拍攝高分辨圖像的水分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),并揭示了單個水分子和“四分子水團簇”的空間姿態(tài)(如圖)。下列說法不正確的是( )

A.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
B.利用水分子成像技術(shù),可解析霧霾的成因
C.利用該成果能觀測到氫原子和氧原子的原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.該技術(shù)觀測到的“四分子水團簇”并不是一種新的水分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列有關(guān)該實驗的說法中,正確的是

A. 紅磷熄滅后應立刻打開彈簧夾

B. 實驗前要檢查裝置的氣密性

C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣

D. 實驗時,只取用極少量紅磷,可減少污染且不影響實驗結(jié)果

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是(

A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

C.銅在空氣中加熱生成黑色氧化銅D.將鋅粒放入稀硫酸中,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中沒有涉及化學變化的是(

A.爆竹一聲除舊歲,春風送暖入屠蘇B.只要功夫深,鐵杵磨成針

C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干D.野火燒不盡,春風吹又生

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同步練習冊答案