【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
請(qǐng)從“硬鋁、二氧化碳、石墨、氮?dú)、生石灰、銅絲”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
(1)可用于制造飛機(jī)、輪船的是________。
(2)可用于制鉛筆芯的是________。
(3)可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)________。
(4)常用作食品干燥劑的是________。
(5)可用于醫(yī)療上冷凍血液的制冷劑是________。
(6)可用于制作導(dǎo)線的是________。
【答案】硬鋁 石墨 二氧化碳 生石灰 氮?dú)?/span> 銅絲
【解析】
(1) 硬鋁具有密度小,強(qiáng)度高,抗腐蝕性能好等優(yōu)點(diǎn),常用于制造飛機(jī)、輪船。故本小題填:硬鋁。
(2)石墨質(zhì)軟,常用于制鉛筆芯。故本小題填:石墨。
(3)二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒,所以常用于滅火;干冰升華吸熱,可用于人工降雨。故本小題填:二氧化碳。
(4)生石灰能和水反應(yīng),常用于食品干燥劑。故本小題填:生石灰。
(5)液態(tài)氮?dú),溫度低,可用于醫(yī)療冷凍血液的制冷劑。故本小題填:氮?dú)狻?/span>
(6)銅絲具有良好的導(dǎo)電性,常用于制作導(dǎo)線。故本小題填:銅絲。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“節(jié)能減排,我有責(zé)任”。下列實(shí)驗(yàn)操作不符合節(jié)約原則的是( )
A. 甲同學(xué)做完金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,把多余的金屬回收
B. 乙同學(xué)配制50 g 5%的氯化鈉溶液,把配好的溶液裝入試劑瓶中
C. 丙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),先點(diǎn)燃酒精燈,再去組裝儀器
D. 丁同學(xué)用廢棄的包裝藥物膠囊的鋁塑板凹槽替代試管,進(jìn)行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜成功地探索和改進(jìn)了西方的制堿方法。下表為侯氏制堿法中部分物質(zhì)的溶解度。
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | Na2CO3 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 48.8 |
NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | |
NaHCO3 | 8.2 | 9.6 | 11.1 | 12.7 |
(1)由上表可知,在10℃-40℃之間溶解度隨溫度變化最小的物質(zhì)是_____(填名稱)。
(2)40℃時(shí),將等質(zhì)量的三種表中物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____(用化學(xué)式表示)。
(3)侯氏制堿法制得的堿為純堿,純堿的化學(xué)式為_____。
(4)制堿原理為向飽和的NaCl溶液中通入足量NH3和CO2生成NaHCO3晶體和NH4Cl,NaHCO3加熱分解即制得純堿。
①生成NaHCO3的化學(xué)方程式為_____。
②結(jié)合上表分析,析出NaHCO3晶體的原因可能有_____(填序號(hào))。
A 溶劑質(zhì)量減少
B 同溫下NaHCO3溶解度小于NaCl
C 生成的NaHCO3質(zhì)量大于消耗的NaCl質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”開展探究活動(dòng)。該小組同學(xué)將一定量的稀H2SO4加入到盛有 NaOH 溶液的小燒杯中,由于忘了加入酸堿指示劑,故無法判斷酸堿是否恰好中和,于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,以確定此次實(shí)驗(yàn)是否酸堿恰好中和。
(提出問題)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
(1)(假設(shè)猜想)同學(xué)們做出猜想如下:
猜想一:只有 Na2SO4
猜想二:有 Na2SO4和 NaOH
猜想三:有_____。
猜想四:有 Na2SO4、H2SO4和 NaOH
有同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是_____,理由是_____。
(2)(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于潔凈試管中,滴加①______ | 溶液不變紅 | 猜想二不成立 |
另取少量反應(yīng)后的溶液于另一潔凈試管中,滴加 Na2CO3 溶液 | ②______ | 猜想_____不成立,發(fā)生反應(yīng)的方程式:______ |
(結(jié)論)猜想三成立。
(3)(反思拓展)通過分析,同學(xué)們認(rèn)為只需往反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊溶液便能確定溶液中溶質(zhì)的成分,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】固體藥瓶通常保存在________里,取用固體藥品一般用_______,有些塊狀的藥品可用_______夾取;液體藥品通常盛放在_______里,傾倒液體藥品時(shí)標(biāo)簽要朝向________,取用一定量的液體藥品,常用______量出體積,讀數(shù)時(shí)視線要與液體________________保持水平。取用少量液體時(shí)可用__________滴加。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填寫:
(1)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是____.
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____.
(3)密度最小的氣體單質(zhì)____.
(4)m個(gè)鈉離子____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食用豆腐能使人體獲得多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式是C6H13NO2),下列有關(guān)亮氨酸的說法正確的是( 。
A. 亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為131gB. 一個(gè)亮氨酸分子中含一個(gè)氧分子
C. 由四種元素組成D. 各元素的質(zhì)量比為6︰13︰1︰2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn),使用過的試劑有:①鐵屑②氧化鐵③鹽酸④氫氧化鈉溶液⑤碳酸鈉溶液。
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,他們將廢液全部廢液倒入廢液缸。為了使廢液能無害排放,需要用__________測定廢液的酸堿度,測定廢液的pH=1,廢液呈______性。
(2)以上提供的5種試劑在廢液中可能有的是___________( 填序號(hào)),你選擇的理由是(任選兩種,用化學(xué)方程式說明)__________________,________________。廢液中的溶質(zhì)最多可能有________種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5mL飽和NaOH溶液中,觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 滴加CuSO4溶液的量 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 第1~6滴 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液 |
② | 第7~9滴 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色 |
在實(shí)驗(yàn)①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識(shí)判斷藍(lán)色沉淀是Cu(OH)2,請(qǐng)你寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式:______。實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失?同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究。
[查閱資料]Ⅰ.Cu(OH)2在室溫下穩(wěn)定,70℃~80℃時(shí)可脫水分解生成CuO。
Ⅱ.酮酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍(lán)色。
[猜想與討論]小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是Cu(OH)2發(fā)生了分解。其他同學(xué)一致否定了他的猜測,理由是______。
同學(xué)們交流討論后,提出以下兩種猜想。
猜想一:少許Cu(OH)2可溶于足量水中。
猜想二:Cu(OH)2可在足量NaOH濃溶液中溶解,溶液呈亮藍(lán)色。
[實(shí)驗(yàn)探究]為驗(yàn)證猜想,同學(xué)們用Cu(OH)2粉末(其他試劑可任選)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫表中的空格。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)方法與操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
③ | 將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩 | ______ | 猜想一 錯(cuò)誤 |
④ | ______ | ______ | 猜想二 正確 |
[結(jié)論與反思]
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn),并進(jìn)一步查閱資料知道,Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
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