【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是

A. 二氧化碳?xì)怏w是一種“溫室肥料” B. 二氧化碳含量過(guò)高會(huì)使人中毒身亡

C. 二氧化碳?xì)怏w可用于人工降雨 D. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

【答案】A

【解析】A、二氧化碳?xì)怏w是光合作用的原料之一，可用作于“溫室肥料”故A正確；B、二氧化碳不能供給呼吸，二氧化碳含量過(guò)高會(huì)使人窒息身亡，故錯(cuò)誤；C、干冰升華吸收熱量，所以二氧化碳固體可用于人工降雨，故錯(cuò)誤；D、由于硫酸鈣微溶于水，用塊狀石灰石和稀硫酸不能制備大量二氧化碳，故錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)《中山市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規(guī)定》，我市居民生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類(lèi)。可回收物主要有以下四種，屬于有機(jī)合成材料的是

A. 塑料 B. 紙類(lèi) C. 合金 D. 玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+ 的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 它們的化合價(jià)相同 B. 它們的核外電子數(shù)不同

C. 它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同 D. 它們的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)復(fù)習(xí)課中學(xué)生總結(jié)了了以下結(jié)論結(jié)論，其中說(shuō)法不正確的是

A.酸中一定含有氫元素，但不一定含有氧元素

B.生成了鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

C.使紫色石蕊變藍(lán)的溶液一定能使酚酞變紅

D.活潑金屬能置換出硫酸中的氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問(wèn)題：

（1）表示同種元素的粒子是（填序號(hào)），你的根據(jù)是：
（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是（填序號(hào)），它們一般是什么類(lèi)元素：（金屬、非金屬）元素．
（3）隨著“神舟六號(hào)”的發(fā)射成功，我國(guó)還將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星．其任務(wù)之一是尋找一種新能源﹣﹣氦3，氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“低碳生活,從我做起”。為創(chuàng)建環(huán)保美麗德州,下列措施不可行的是

A. 使用清能源代替煤和石油產(chǎn)品 B. 使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染

C. 分類(lèi)回收垃圾,并露天焚燒 D. 實(shí)施施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩種物質(zhì)互相混合不能形成溶液的是

A. 植物油、水 B. 植物油、汽油 C. 碘、汽油 D. 碘、酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)基本類(lèi)型：
（1）甲烷在空氣中燃燒：；
（2）氯酸鉀和二氧化錳制氧氣：；反應(yīng)基本類(lèi)型為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中階段常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小華同學(xué)用A裝置驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是 ， 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）小明同學(xué)用B裝置探究可燃物燃燒的條件．（資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是 40℃、240℃；白磷燃燒生成的五氧化二磷會(huì)刺激人體呼吸道，在空氣中可與水蒸氣反應(yīng)生成一種劇毒物質(zhì)﹣﹣偏磷酸）．水中的白磷不燃燒，是因?yàn)?/span> ， 罩上儀器a的作用是 ， 對(duì)照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是 ．
（3）小剛同學(xué)用C裝置模擬工業(yè)煉鐵的原理．請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)CO與Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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