【題目】下圖是初中階段常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小華同學(xué)用A裝置驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是 , 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)小明同學(xué)用B裝置探究可燃物燃燒的條件.(資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是 40℃、240℃;白磷燃燒生成的五氧化二磷會(huì)刺激人體呼吸道,在空氣中可與水蒸氣反應(yīng)生成一種劇毒物質(zhì)﹣﹣偏磷酸).水中的白磷不燃燒,是因?yàn)?/span> , 罩上儀器a的作用是 , 對(duì)照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是
(3)小剛同學(xué)用C裝置模擬工業(yè)煉鐵的原理.請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)CO與Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

【答案】
(1)氣球脹大;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(2)沒(méi)有與氧氣接觸;防止生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中,污染空氣;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
(3)4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2
【解析】解:(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,裝置內(nèi)的氣壓減小,所以看到的現(xiàn)象是氣球脹大,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(2)依據(jù)可燃物燃燒需要滿足的條件可知,水中的白磷不燃燒,是因?yàn)椋簺](méi)有與氧氣接觸,罩上儀器a的作用是:防止生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中,污染空氣,對(duì)照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);(3)一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2 . 所以答案是:(1)氣球脹大,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(2)沒(méi)有與氧氣接觸,防止生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中,污染空氣,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);(3)4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解一氧化碳還原氧化鐵的相關(guān)知識(shí),掌握原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái),以及對(duì)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.第Ⅲ歩反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
C.步驟Ⅳ發(fā)生的是置換反應(yīng)
D.步驟Ⅴ中所加試劑是鹽酸

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【題目】成語(yǔ)是我國(guó)的文化瑰寶.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)知識(shí)填空:
(1)沙里淘金:沙子的主要成分是二氧化硅,請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硅的化學(xué)式;
(2)爭(zhēng)風(fēng)吃醋:醋酸溶液中含有氫離子,請(qǐng)寫(xiě)出氫離子的符號(hào);
(3)釜底抽薪:所蘊(yùn)含的滅火方法是;
(4)火樹(shù)銀花:指煙花中鎂、鋅等金屬粉末燃燒發(fā)出耀眼的白光.請(qǐng)寫(xiě)出鎂條燃燒的化學(xué)方程式

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【題目】為了測(cè)定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)),興趣小組進(jìn)行了如下圖所示的是實(shí)驗(yàn).分析并計(jì)算:
(1)恰好完成反應(yīng)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象時(shí);
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

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【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )

A. 食鹽  B. 合金  C. 冰和水的混合物  D. 潔凈的空氣

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【題目】向一定量黃銅(銅鋅合金)粉末中逐滴加入稀H2SO4 , 下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(
A.
B.
C.
D.

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