物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是

A. 濃硫酸具有脫水性，在實驗室可用作干燥劑

B. 硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性，可用于游泳池水消毒

C. 鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈

D. 食醋具有酸性，可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2018-2019學年八年級下學期第一次階段檢測化學試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是(　　)

A. 氮氣大約占空氣質(zhì)量的78% B. 氧氣能供給呼吸、支持燃燒

C. 目前計入空氣污染指數(shù)的項目中包含二氧化硫、二氧化碳等物質(zhì) D. 經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣，是利用它們的密度不同

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級上學期期中考試（B卷）化學試卷 題型：單選題

“中國芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅。下列有關(guān)硅的說法正確的是（　�。�

A. 屬于金屬元素

B. 元素符號為SI

C. 硅是地殼中含量最多的元素

D. 單質(zhì)硅由硅元素組成

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年江蘇省徐州市九年級（下）月考化學試卷（3月份）（解析版） 題型：科學探究題

氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A、B中，并進行了如下圖所示的三組實驗。

（1）實驗l中，兩支試管的溶液都變成_____色；

（2）實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，該反應(yīng)的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____；

（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。B中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，李紅進行了如下探究。

（提出猜想）：

猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉；

猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉；

猜想3：溶質(zhì)有_____。

（實驗和結(jié)論）：

實驗

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取B中少量溶液，加人澄清石灰水至不再

產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，

向其中加幾滴酚酞試液。

產(chǎn)生白色沉淀

和_____

猜想3成立

（反思與評價）：

老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想_____（填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將澄清石灰水換成_____溶液。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年江蘇省徐州市九年級（下）月考化學試卷（3月份）（解析版） 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的敘述中，錯誤的是

A. 氨氣使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅

B. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體

C. 加熱“銅綠”時，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠

D. 向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀

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科目：初中化學 來源：山東省東營市（五四學制）2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象進行相關(guān)探究。

（提出問題）它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應(yīng)時溶液的pH如何變化？

（實驗探究1）向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍汁液，同時用蒸餾水進行對比實驗，觀察并記錄現(xiàn)象如下：

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液（A）

碳酸鈉溶液(B)

氫氧化鈉溶液(C)

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍紫色

藍色

綠色

黃色

查閱資料：

pH

7.5～9

10～11.9

12～14

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍色

綠色

黃色

（得出結(jié)論1）三種溶液的堿性由強到弱的順序為______。(用A、B、C表示)

（實驗探究2）甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液由 _____色變?yōu)開___色。向其中加入稀鹽酸，該反應(yīng)的化學方程式為______。

乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關(guān)系如下圖所示.

（得出結(jié)論2）①從微觀角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是____。

②如圖所示，下列說法正確的是（___________）

A．圖中c點所示溶液呈堿性

B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是只有NaCl

C．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有鹽酸的燒杯中

D．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：山東省東營市（五四學制）2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

室溫下，稱取氯化鈉和碳酸鈉各30g放入同一燒杯中，加入100g水充分攪拌后靜置，得到二者的混合溶液．請參照氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)的溶解度表判斷，以下結(jié)論不正確的是（ ）

溫度/℃

溶解度/g

物質(zhì)

0

10

20

30

40

氯化鈉

35

35.5

36

36.5

37

碳酸鈉

6

10

18

36.5

50

A. 20℃時，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度

B. 20℃時，未溶解固體是氯化鈉和碳酸鈉的混合物

C. 30℃時，溶液中氯化鈉和碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)相同

D. 30℃時，溶液為氯化鈉和碳酸鈉的不飽和溶液

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級下學期開學考試化學試卷 題型：計算題

某化學興趣小組為探究某黃銅（銅、鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，取該樣品50g置于燒杯中，然后加入9.8% 的稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止，共消耗稀硫酸100g，試計算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2017-2018學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

如圖，這四位同學描述的可能同是下面的哪一個化學符號（　�。�

A. H2CO3 B. O3 C. CO2 D. MgO

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