Question

10．下列實驗操作中（括號內為待檢驗物質或雜質）不能達到實驗目的是（　　）

選項	物質	目的	主要實驗操作
A	CH4、CO氣體	區(qū)分	點燃，火焰上方罩一干冷燒杯，觀察現(xiàn)象
B	Na2CO3 （NaOH）	檢驗	①取樣，加水溶解 ②滴加無色酚酞，觀察溶液是否變紅
C	CO2（HCl 氣體）	除雜	通入飽和 NaHCO3溶液，干燥
D	MnO2、KCl固體	分離	溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、鑒別CO、CH₄兩種氣體，要根據(jù)兩種氣體性質的不同，設計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到一次鑒別出兩種氣體的目的．
B、根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，檢驗是否有氫氧化鈉存在，應排除碳酸鈉的干擾，進行分析判斷．
C、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
D、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、CO、CH₄兩種氣體燃燒分別生成二氧化碳、二氧化碳和水，點燃，火焰上方罩一干冷燒杯，根據(jù)是否有水霧出現(xiàn)，可以鑒別，故選項實驗操作能達到實驗目的．
B、Na₂CO₃和氫氧化鈉均顯堿性，取樣，加水溶解，滴加無色酚酞，變紅色，無法證明是否含有氫氧化鈉，故選項實驗操作不能達到實驗目的．
C、氯化氫氣體能與飽和NaHCO₃溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，再進行干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗操作能達到實驗目的．
D、KCl固體易溶于水，MnO₂難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項實驗操作能達到實驗目的．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．