【題目】2017年5月,中國(guó)科學(xué)院,國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì),全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)在北京聯(lián)合舉行新聞發(fā)布會(huì),正式向社會(huì)發(fā)布115號(hào)等元素的中文名稱,115號(hào)元素的相關(guān)信息如圖所示,有關(guān)該元素說(shuō)法不正確的是( )
A. 屬于非金屬元素 B. 原子序數(shù)為115
C. 元素名稱為鏌 D. 元素符號(hào)為Mc
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空:
(1)通電一段時(shí)間后,試管A與試管B所收集到的氣體體積比為_______,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)試管B中氣體的方法是_________________。
(3)自來(lái)水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式為_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為元素周期表前四周期的部分信息,按要求填空
(1)A元素在周期表①位置,請(qǐng)畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖________;由此看出,元素所在的周期數(shù)等于_______________________。
(2) A元素的單質(zhì)在空氣中耐腐蝕的原因是______________________________。
(3) 由相同元素組成的不同物質(zhì)會(huì)表現(xiàn)出不同的性質(zhì)。如:金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)不同,其原因是___________;一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是 _______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列是物質(zhì)的一些性質(zhì):①密度小,很穩(wěn)定、②有吸附性、③有導(dǎo)電性、④易升華、⑤能與酸反應(yīng).請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)字序號(hào)填空.
用途 | 石墨作電極芯 | 活性炭用于防毒面具 | 氦氣用于探空氣球 | 碳酸氫鈉用于面點(diǎn)發(fā)酵 | 干冰用于人工降雨 |
性質(zhì) | (1)石墨___ | (2)活性炭______ | (3)氦氣_________ | (4)碳酸氫鈉_______ | (5)干冰_______ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:①4個(gè)鐵原子________;②3個(gè)氧分子________;③2個(gè)銨根離子________;④水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)________;⑤氫氧化鐵________;⑥氯化鎂中的陽(yáng)離子________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號(hào))
(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱_________________。
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣通常選擇下列藥品中的___________(填藥品序號(hào)),制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的__________。a.濃鹽酸 b.銅片 c.鋅粒 d.濃硫酸 e.稀鹽酸 f.石灰石
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是__________________;通常檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_________________________。
(4)常溫下固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫(H2S)氣體和硫酸亞鐵溶液,若要控制滴加液體的速率制取硫化氫氣體,可選擇的發(fā)生裝置是__________(填裝置編號(hào),下同)。該反應(yīng)方程式__________
(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素有關(guān)的是__________(填序號(hào))。
a.將燒杯換成盛有水液面高度相同水槽 b.導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深,氣體無(wú)法逸出
c.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中d.可能是塞子未塞緊
(6)有的同學(xué)經(jīng)過(guò)思考:水電解可以生成氫氣和氧氣,為什么實(shí)驗(yàn)室不用這種方法制取氧氣或氫氣呢?你認(rèn)為主要原因是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是均含有一種相同元素的物質(zhì),其中A、B、C、D是不同類別的物質(zhì)且相對(duì)分子質(zhì)量(化學(xué)式量)依次減小,G與堿反應(yīng)有氣體生成.它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).
(l)從物質(zhì)的分類分析,物質(zhì)A屬于______(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)D、E是由相同的元素組成的物質(zhì),E的化學(xué)式是_________.
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
D→C:__________________;B→G:______________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航,在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,有以下幾種制取氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀,②電解水,③在常溫下過(guò)氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。
(1)寫出方法③的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式________________________________________。
(2)你認(rèn)為適合在潛水艇里制取氧氣的方法是(填序號(hào))_________,與其他兩種方法相比,這種方法的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。(答出一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求填空。
(1)人體呼出氣體中二氧化碳含量_____________(填“>”或“=”或“<”)空氣,可用__________________進(jìn)行檢驗(yàn)從而比較。
(2)蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙的成分為____________________________。
(3)淡黃色固體燃燒的符號(hào)表達(dá)式為____________________________。
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